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简介：一、引入活动,在家庭中，我长得像谁哪些特征最像,二、调查,对家庭成员的眼睑、有无酒窝、能否卷舌、有无耳垂、头发、拇指能否后翘等特征进行调查并记录。,从调查结果中选取一两个比较明显的特征进行梳理。,三、处理信息,产生后一代生物的生物，对后一代来说是亲代,所产生的后一代叫子代,对梳理后的信息进行分析，比较家庭成员之间特征的关系，得出结论。,四、得出结论,大拇指能否向后翘分析概念图,舅舅的拇指
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简介：雨是一种常见的天气现象。回忆下雨前的天气特征和以往学过的知识，想一想雨是怎样形成的。,一、猜想假设,二、事实证据,模拟雨的形成,三、处理信息,实验中，我们在哪里看到了“雨”“小水滴”是如何变成“大水珠”的,依照“雨”形成的时间顺序，结合我们的假设，用流程图展示我们观察到的现象，向大家解释雨是怎样形成的。,空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶在云里相互碰撞、合并，变
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简介：人类很早就发现在天空北部有一颗星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来辨别方向，这就是北极星。,但在真实的夜空中，北极星并不是一颗特别亮的星，如何才能准确找到北极星呢,一、活动,我们来找北极星,利用北斗七星找北极星将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍距离，就能找到北极星。,利用仙后座找北极星把仙后座中构成“W”形的五颗星中两侧
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简介：一、猜想假设,观察日食的发生过程，对日食的成因作出假设。,太阳被一个圆形的物体挡住了。,在太阳和地球之间，谁可能挡住太阳呢,这个物体应该是一个圆球。,看大小可能是月球。,二、事实证据,日食的成因模拟实验,实验器材太阳图片、月球模型实验步骤将太阳图片贴在黑板上。面向太阳，右手拿月球模型用不同的方法围绕地球公转，用一只眼睛观察是否出现日食现象。,三、处理信息,汇总模拟实验的结果，归纳日食
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简介：一、讨论,自来水是由自来水厂汲取江河湖泊中的水或者地下水，经过沉淀、过滤、消毒等工艺流程处理后，通过供水管道系统输送到各个用户，供人们使用的水。我们注意过吗自来水从主管道到我们家的水龙头都通过了什么我们家都哪些地方用到了自来水,一、讨论,想一想，我们家的住宅还有哪些系统它们分别是由哪些部分组成的,二、调查,工程与系统调查其他工程都是由哪些系统组成的,并利用摄影、录像、文字、绘图等方
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简介：准备单元,水滑梯的秘密,物体从斜面上滑下来后,都会在地面滑行一段距离才能停下来,如滑滑梯、滑雪物体在地面的滑行距离与什么因素有关呢,明确问题,猜想假设,物体下滑点高度,物体重量,制定计划,相同因素,不同因素,只能改变一个因素,实验记录,在处理数据时,我们可以用多次实验求平均值的方法来减小误差。,为什么测量3次,但是，如果相同条件下，某次测量结果与其他多次测量结果相差较大，则应剔除该次测量结
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简介：结合我们学过的知识和自己的生活经验,对沟壑、峡谷、冲积平原和三角洲等地形的形成原因作出有依据的假设。,一、猜想假设,二、实验,流水对地表形态的影响,模拟实验中观察到了哪些现象它们和哪些地表形态相似,三、处理信息,当河水流速快时，以侵蚀作用为主；当河水流速慢时，以沉积作用为主。,河流的侵蚀作用和沉积作用,地壳运动构造着山脉、海沟、平原、盆地等地形。降雨形成的地表径流在流动过程中，对
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简介：人类对宇宙的探索经过了漫长的历程。千百年来，人类一直渴望解开宇宙的奥秘，并致力于探索天体的运动和演化规律。1990年，人类发射了著名的哈勃太空望远镜。这种望远镜可以避开大气层的干扰，从而观测到银河系以外更多、更遥远的星系。,人类为探索宇宙都做出了哪些努力又发展了哪些最新的空间技术制作一份海报，向同学们展示宇宙的广阔或人类探索宇宙的历程。,一、搜集证据,从不同角度收集整理人类探索宇宙的相关历史
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