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简介：七年级浙教版科学上册,第二章观察生物第五节常见的植物,课堂导入,草地,森林是让人赏心悦目的自然景观,遍布地球的植物是生命蓬勃的象征,一,种子植物,1,定义,能够产生种子的植物叫做种子植物2,被子植物,种子外有果皮包被的种子植物叫被子植物,3
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简介：七年级浙教版科学上册,第一章科学入门第五节科学探究,课堂导入,科学探究是获得科学知识的一种基本方式,它是一个不断地发现问题,通过多种途经寻求证据,运用创造性思维来解决问题,并通过评价与交流达成共识的过程,一,生活中的探究,1,日常生活中,我
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简介：七年级浙教版科学上册,第一章科学入门第四节科学测量,课堂导入,要准确而严密地解释一些科学现象,往往要对研究对象进行定量描述,因此,我们必须研究对象进行测量,测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程,一,长度的测量,1,长度的单位,长度
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简介：七年级浙教版科学上册,第二章观察生物第一节生物与非生物,课堂导入,自然界的各种物体千奇百怪,多姿多彩,我们可以将他们分为生物和非生物两大类,我们可以将他们分为生物和非生物两大类,那么,我们周围的物体中哪些是生物,哪些是非生物呢,绿色植物要晒
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简介：七年级浙教版科学上册,第一章科学入门第二节走进科学实验室,课堂导入,科学研究是以实验为基础的,我们在科学研究中提出的假设一般都要设计实验来验证,我们学习科学也需要经常在实验室做各种各样的实验,一,科学实验室,1,科学实验室,进行科学实验的场
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简介：七年级上册科学教学工作总结学期即将结束,我基本上从学生实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,努力提高学生的综合能力,虽然上半年带过半学期的科学,但是教学经验不足,处理但,在教学方面,我努力做好每一个细节,一,扎扎实实
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简介：七年级浙教版科学上册,第一章科学入门第三节科学观察,课堂导入,观察是重要的科学研究方法,也是我们学习科学的重要方式,许多科学知识需要经过仔细,准确的观察和实验,并通过认真,严密的论证后,才能总结出来,蜜蜂的舞蹈,观察晚霞与天气,观察蚂蚁,一
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简介：七年级浙教版科学上册,第二章观察生物第三节生物体的结构层次,课堂导入,从结构上说,除病毒以外,生物都是由细胞构成的,这些构成生物的众多细胞并不是简单的堆积在一起,而是形成复杂的结构,一,细胞的分裂,生长和分化,1,细胞分裂概念,指一个细胞分
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简介：七年级上册科学教学工作计划一,教材分析科学新教材加强学科间的联系,促进了课程综合化发展,较好地把物理,化学,生物等学科交叉整合,而不是作简单的拼盘式处理,科学新教材图文并茂,大量实物彩色图片,形象的模型图与优美生动的文字相结合,将科学知识生
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简介：七年级浙教版科学上册,第二章观察生物第二节细胞,课堂导入,尽管地球上的生物种类繁多,形态各异,但是,它们所表现出来的生命活动的特征都大同小异,为什么千奇百怪的生物会表现出相似的生命活动特征呢,一,细胞的发现和细胞学说,1,细胞的发现,166
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