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简介：小拜年教学目标,通过聆听表演,感受音乐的乐趣,培养对音乐的学习兴趣,教学过程,1,导入老师,同学们看屏幕上三个字有哪位同学认识,同学,过年啦,老师,那同学们都喜欢过年吗,同学们,喜欢,老师,那同学们为什么喜欢过年呢,同学们,老师,原来过年有
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简介：对花教学目标,通过中国戏曲黄梅戏的学习,有感情地演唱对花,运用欣赏,演唱和表演,培养学生的表演能力和创造能力,从来培养学生热爱中国戏曲,弘扬民族文化的美好情感,教学内容,学习黄梅戏对花教学重点,有感情地演唱和表演对花教学难点,1,创编动作
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简介：布娃娃弹琴教案教学目标,通过表演布娃娃弹琴,感受并表现歌曲优美,抒情的情绪,教学重点,感受并表现歌曲优美,抒情的情绪,教学难点,感受并表现歌曲优美,抒情的情绪,教学准备,电子琴,录音机教学内容及过程,一,开始部分,1,听音乐起立,问好,入座
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简介：野蜂飞舞教学目标,聆听野蜂飞舞,想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象,能用线条动作声音等表现自己听后的印象,教材分析,野蜂飞舞是俄国作曲家里姆斯基科萨科夫于1900年创作,原歌剧萨丹王的故事中的一首管弦乐幕间曲,歌剧的脚本取材于俄国诗人普希金
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简介：小蜻蜓教案教材分析,小蜻蜓是一首抒情优美的儿童歌曲,三四拍子,五声宫调式,四乐句构成的一段体结构,歌曲以舒展的节奏,流畅起伏的旋律,诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景,结尾句上行四度后又连续上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪,同时告诉学生小蜻蜓是捕
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简介：洗手绢教学目标,1,通过乐曲的聆听,感受音乐的特点,并能自编动作,2,初步了解音的高低,并能结合生活中的声音听辨,感受,教学重点,听辨,感受,体验教学难点,听辨,感受,体验教学准备,电子琴,录音机教学内容及过程,一,开始部分,1听音乐问好
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简介：同唱一首歌教案教学目标,1,能用自然亲切的声音演唱同唱一首歌,在歌声中表达对祖国的热爱之情,教学上限,1,创编节奏,正确的传递节奏,教学下限,1,用自然亲切的声音演唱同唱一首歌,2,在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪,教学准备,1,同唱一首
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简介：三个和尚教案一,教学内容,1,聆听三个和尚二,教学总目标,1,通过聆听三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动,2,能够编创歌词,编创动作表演,以及,劳动,主题的编创尝试,并表现劳动的主题,三,教材分析,1,民乐
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简介：你的名字叫什么教学目标,1,熟悉音乐教室的环境,知道自己在音乐教室里的座位,2,学唱歌曲你的名字叫什么,认识老师与同学,教学上限,1,能够很快地记住自己的座位,2,在游戏与学习活动中,大胆,大方地与老师,同学交往,3,能够随音乐做即兴表演
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简介：劳动最光荣,l,教师讲述小猫钓鱼的故事,一只小猫在钓鱼时不专心,老是三心二意做别的事情,后来在老猫妈妈的教育下,懂得了做任何事都要一心一意,终于约到了大鱼,教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景,2,请学生用电子琴声响模拟故事中的角色及其
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