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简介：你的名字叫什么教案教学内容,1,能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲你的名字叫什么,3,初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪,教学重难点,想办法调动学生学习音乐的积极性,培养学生的听辨能力,记忆能力和创编能力
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简介：拉勾勾教案教学目标,1,能熟悉拉勾勾的旋律,主动学唱这首歌,2,能自信地创编拉勾勾动作表演,3,认真聆听管弦乐曲口哨与小狗,能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景,教学重点,创编拉勾勾和口哨与小狗,教学难点,对音乐口哨
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简介：快乐的小熊猫教学目标,1,能够注意聆听描写小动物的歌,乐曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处,2,在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态,3,创设良好的音乐课堂氛围,引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验,提高对音乐的表现
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简介：会跳舞的洋娃娃教案教材分析会跳舞的洋娃娃的产生有着不平常的经力,它出自两位作曲家的手,匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒,这是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品,最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲,开始时他并没有引起人们的重视,一个偶然
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简介：国旗国旗真美丽一,教材分析国旗国旗真美丽是一首24拍,四乐句一段体的儿童歌曲,歌曲的旋律流畅,亲切,歌词简洁,多为一字一音,简单易唱,抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感,二,教学目标,一,让学生初步知道国旗的象征意义,二,使学生能按节奏有
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简介：动物说话教学内容与教学目的,一,能注意聆听描写小动物的歌,乐,曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处,二,能够用亲切,柔和的声音演唱动物说话,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情,三,在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态
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简介：大家来劳动教学内容,学唱歌曲大家来劳动教学目标,1,能力目标,能用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲,2,情感目标,通过聆听大家来劳动,体验齐心协力劳动的快乐,3,知识目标,能用动作和打击乐器感受二拍子的强弱规律,体验八分音符和二分音符的不同,教学
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简介：野蜂飞舞教学内容,聆听管弦乐曲野蜂飞舞教学基本要求,1,要求学生能安静地聆听管弦乐曲野蜂飞舞,初听可结合课本画面想像野蜂急促地上下飞舞的形象,聆听器乐曲野蜂飞舞1,导入,其实呀,除了小青蛙,小蜻蜓,还有很多小动物也是庄稼的好朋友,小蜜蜂就是
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简介：动物说话一,教学内容,1,表演动物说话二,教学总目标,1,复习聆听动物音乐并表演,2,学唱与表演歌曲动物说话,用木鱼,碰铃为歌曲伴奏,三,教材分析,1,歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲,24拍,五声降羽调式,一段体结构,歌曲的节
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简介：小蜻蜓教案教案设计教学内容义务教育课程标准实验教科书教学目标1,通过学习歌曲小蜻蜓,感受三拍子的强弱规律,2,引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲,3,充分发挥学生的的模仿力和创造力,4,在学会歌曲的基础上,用身体的动作感受,表现抒情优美的音乐
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