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简介：跳绳一、我的设想这次上课的教学内容是跳绳，通过跳绳，主要是让学生能跳几种方法的绳，体验跳绳的方法与节奏，这节课试教下来后，还存在不少要改进的地方，特别是在组织学生展示的时候，显得有点“乱”，没有达到我想象的那种效果。为了激发学生的学习兴趣，最近，我在教跳绳时，有意让学生想象、创新，尤其是那些能力差的学生，目的是了解学生的情况，是否能在全班跳得起来，并为了使这节课顺利的完成，能根据
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简介：拉勾勾教案教学目的1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演拉勾勾。教学过程一、组织教学1、学生听摘果子的音乐做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲1C34565535353小宝宝，睡觉了。lulululu。三、学唱并进行歌表演拉勾勾。1、老师自弹自唱歌曲进行范
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简介：快乐的一天教学目标1.通过聆听快乐的一天，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2.知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。教学重难点知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。教学准备录音机教学内容及过程一、开始部分、听音乐起立问好，入座。、复
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简介：袋鼠教案目标1、创设自主、开放、活泼的课堂，让学生在学中玩，玩中创的过程中掌握有关二分音符、四分音符、八分音符的一些基础知识；2、能充满情趣地演唱袋鼠，能即兴、自由地进行袋鼠歌表演，喜爱小袋鼠，保护小袋鼠，向小袋鼠学习热爱劳动；3、能积极、主动参与“传电波”、“摘果子”的游戏中来，能听辨并打击组合的节奏。教材分析袋鼠是一首具有诙谐情趣的儿童歌曲。五声
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简介：颂祖国教材分析颂祖国这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国。音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次，形成了快慢快三部分，乐曲结束在热烈欢快的氛围中。教学目标1、聆听颂祖国，能
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简介：洗手绢教学目标1、能学唱洗手绢，并感受劳动过程的乐趣。2、能为歌曲填词，并培养孩子们的劳动意识。3、能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。重点通过学唱洗手绢感受劳动中的快乐。难点通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力。教学准备课件、电子琴、小手绢。教学过程一、激趣导入1、师生节奏问好
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简介：小蜻蜓教案教学理念新音乐课程标准中明确指出要重视审美体验在音乐教育过程中的作用，采用各种形式引导学生积极参与音乐体验，音乐教学应该是师生共同体验，发现、创造、表现和享受音乐美的过程。通过多种有趣的参与体验，培养学生的表现能力和审美能力，让学生在音乐实践活动中享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。教学目标、知识与能力让学生用身体动作感受三拍子的强弱规律。让学生用身
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简介：颂祖国教材介绍颂祖国这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。年代曾广为流传于全国各地，现歌词已无从查找。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国。音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次，形成了快慢快三部分
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简介：小青蛙找家教学目标1、用轻快富有弹性的声音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。3、能随音乐创编歌词。教学重点用轻快富有弹性的声音演唱小青蛙找家教学难点演唱歌曲时能够较好的表现出情绪。教学方法表演法教具媒体多媒体课件教学思路首先领同学们
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简介：玩具兵进行曲一、教案背景1、面向学生小学学科音乐2、课时一课时3、人音版小学一年级上册二、教材分析本乐曲是德国作曲家莱昂耶塞尔，根据自己小时候做的一个充满童话色彩的梦而创作的，乐曲为C大调，快板，2/4拍。本课的教学目标是让学生感受玩具兵进行曲雄壮而又活泼的音乐情绪，并能随音乐走步。教学目标1、通过欣赏乐曲，引导学生正确感受音乐的情绪
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