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简介：买菜教学目标1、知识与能力（1）学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱买菜，能体验反复记号在歌曲中的运用。（2）通过歌表演买菜，让学生进步体验歌曲欢快的情绪，获得切身感受。（3）用欢快的情绪表现歌曲，能用不同的动作和声音来表现歌曲的内容。2、过程与方法通过创设情景、教师示范演示、讲解分析以及学生演唱演练、听赏体验，采用师生互动、生生互动，使学生反复
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简介：蓝精灵之歌教学内容听赏蓝精灵之歌。教学目标、能认真的听赏蓝精灵之歌。、能用充满童趣、天真的动作进行表演。教学准备录音机、打击乐器教学过程一、组织教学唱师生问好歌和学生礼貌问候。二、进行新课小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁来了蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。（播放歌曲蓝精灵之歌）蓝精灵之歌
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简介：音高、唱名、手势教学目标认识3（mi）、5（sol）、6（la）三个音，并学习这三个音的手势。教学重点建立3（mi）、5sol、6（la）三个音的音高概念。教学难点唱准3（mi）、5sol、6（la）三个音符。教学准备钢琴教学过程1、学习3（mi）、5（sol）、6（la）三个音的音高、唱名和手势。师（分别认识3、5、6三个音）学
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简介：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友能说说他们的名字吗,那我们如何介绍自己呢,你们觉得老师介绍自己的方法特别吗,那下面老师把这种特殊的方法教给你们好吗,歌曲节奏模打练习XX|XXX|XXXX|X0|咚咚哒哒咚哒哒哒哒咚空我叫XXX我叫XXX,游戏听音乐，找朋友请一位同学跟随老师的琴声围着教室走，当老师的琴音落下时，该同学走到谁的身边便和谁结交成朋友，两人要合作完成歌
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简介：牵牛花当喇叭教学目标1、指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱牵牛花当喇叭歌唱党的好政策给山村带来的可喜变化。2、学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐变化。3、能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。教学重点充分调动每一位学生参与活动的积极性。教学难点能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。教学过程一、学生唱一唱吹起小喇叭的
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简介：听听谁在唱教学目标1、能听辨出自然界的各种声音并进行模仿，同时能理解音的长、短。2、通过本课的学习能够引起学生对大自然的热爱。教学重点学生能够辨析各种声音。教学难点学生能对歌曲听听谁在唱进行简单的歌词创编。教学课时一课时教学准备课件、多媒体、钢琴、双响筒、沙锤。教学对象一年级教学过程学唱歌曲听听谁在唱。师你们听
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简介：飞呀飞教学目标1、能用自然、轻巧的声音演唱飞呀飞。2、开阔视野、发挥想象，通过不同情绪的音乐，感受“飞”，表现“飞”，并对自然界、生活中的“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣，大胆参与创编活动。3、能够愉快地与他人合作，发表自己的意见，与大家一起分享。4、渗透热爱大自然、保护动物的教育。教学重难点1、用自然、轻巧的声音演唱飞呀飞。2、让学生感受大自然的美。教学
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简介：夏夜教学目标听赏合唱歌曲夏夜，体会歌曲中萤火虫轻盈、可爱的形象，并能用拍拍点点的动作体验三拍子的韵律特点。教学重点学生能够听着音乐，拍拍点点。教学难点歌曲声音表现及节奏。教学准备钢琴、歌曲夏夜的录音。教学过程一、师生问好二、欣赏夏夜1、初听歌曲夏夜师同学们，现在我们来听一首歌曲夏夜。请大家仔细听，歌曲唱的是谁，它在
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简介：声音的长短教学目的l引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。2、引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。3激发学生学习音乐的兴趣和积极性。重点体会和感受声音的长短。难点通过学生的聆听和模仿感受声音的长短教具头饰、图片、录音机、打击乐器。教学内容教师的引导一、组织教学师今天老师和大家到大森
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简介：青蛙妈妈教学名称小青蛙找妈妈。教学目的1.锻炼小朋友下肢大肌肉能力。2.发展小朋友身体动作的协调性。3.培训小朋友竞争意识。4.丰富小朋友语言的词汇量。5.增进小朋友之间感情。教学准备小青蛙头饰与大荷叶若干。教学过程儿歌（自编儿歌）青蛙青蛙呱呱呱集体说青蛙青蛙跳跳跳准备跳的小朋友说
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