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简介：公交车突发伤害事件的自护教学设计【选题背景】通过前期的学习，学生已经认识到突发事件对人们造成的巨大伤害，但生活中，会有各种各样意外的事情发生，面对各种危险，要沉着冷静，科学应对，这就要求我们大家要学会自护自救的方法。我们国家每年因为意外事件的发生，导致死亡伤残的例子举不胜数。本主题活动的开展，主要是强调学生的自我保护意识，尽量降低安全事故的发生。【学情分析】
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简介：当公交车突发伤害事件的自护方法1、同学们，你们平时出行选择什么交通工具最多看来，公交车已经成为我们最主要的代步工具，你们对公交车了解多少2、你们认为乘坐公交车安全吗那可能存在哪些不安全因素3、同学们所说的这些可能发生的交通事故、公交火灾、自然灾害以及少部分地区可能会发生的公布袭击等都叫公交车突发事件。它们的发生会给我们带来危险与伤害，所以为了更好的保护自己，我们必须掌握一些应对
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简介：预防和应对洪水中自救教学内容安全教育课-预防和应对洪水中自救讲授班级四年级教学目标1、了解洪水的灾害、类型。2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。以及洪水来临时如遇危险，应该怎样逃生自救。3、怎样做好洪水灾害后的预防。教学重点培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的能力。教学难点树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。教学方法讲授法
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简介：预防和应对洪水中自救教学设计教学目标1.认识洪水，了解洪水带来的危害。2.学会应对洪水灾害，增强自救意识，掌握自救的方法。3提高学生面对自然灾害来临时的素质和战胜自然灾害的能力，培养学生在灾难面前团结互助的精神，提高自救和他救的能力。教学重点使学生学会应对洪水灾害，掌握自救的方法。教学难点提高学生自然灾害来临时的素质和战胜自然灾害的能力。教学准备搜集有关洪水的图片、音频
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简介：安全教育专题预防和应对洪水中的自救教学设计整体设计思路该课由2015年福鼎当地山洪暴发城市内涝引入，学习认识暴雨预警信号，发现规律、迁移方法，认识其他气象灾害预警信号。学习洪水中避险自救知识，学习正确穿戴救生衣的方法。了解1998年的长江抗洪中的感人故事，使学生受到抗洪精神的熏陶感染。教学设计中参考了中小学公共安全教育指导纲要福建省学校安全管理条例中华人民共和国防洪法、宁德市安全
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简介：一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家
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简介：预防和应对洪水中自救教学目标1学会应对洪水灾害，掌握自救的方法。2了解洪水所带来的危害，增强自救意识。3培养学生在灾难面前团结互助的精神，提高自救和他救的能力。教学重点使学生学会应对洪水灾害，掌握自救的方法。教学难点培养学生正确面对灾害，形成自我救助的意识。教学准备1学生课前通过向周围的人询问、阅读有关防洪的书籍和报纸、上网搜索防洪相关信息等途径获得防洪的知识，并将调
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简介：面对洪水如何自救教学设计教学目标1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。2.提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。3.进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。教学难点提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学过程一、创设情境，导
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简介：预防和应对洪水中自救教学设计教学目标1、了解洪水的起因,知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作,掌握一些洪水中的自救方法。2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。教学难点提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学过程一、创设情境，导入新课
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