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简介：第12课清理家庭小药箱一、教学目标1、引导学生如何正确收纳家庭药箱。2、普及家庭小药箱中的常备药的使用，了解一些预先急救知识。二、教学重点普及家庭小药箱中的一些常备药，清理药箱中的一些过期药品。三、教学难点能自己处理一些小伤痛，免去上医院的麻烦，而且在遇到某些突发的急危重病时，可以预先作一些应急处理，减轻病人的痛苦。四、教学过程选择家庭备药应遵循的原则
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简介：20课躲避冰雹莫迟疑一、教学目标（一）情感态度培养1、学习关心天气状况，关心自身的安全问题。2、遇到冰雹时有躲避的意识。（二）行为技能训练1、了解冰雹预警的级别、含义，能采取相应的防范措施。2、冰雹发生时，能采取正确的方式躲避。（三）知识经验积累1、了解冰雹及冰雹灾害的基本常识。2、积累一些躲避冰雹的经验。二、教学重点五年级的学生通过自然科学课的学
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简介：07乘车坐船守秩序教案一、教学目标（一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。（二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。（三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。二、教学重点乘车坐船四个环节候车船、上车船、行进中
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简介：第9课购买食品有学问一、教学目标（一）情感态度培养1、通过本课学习，让学生提高食品安全意识。2、培养学生不买“三无”食品，不购买不合格食品的意识。3、懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。（二）行为技能训练1、学会看食品包装，掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。2、学会计算食品保质期。3、认识食品安全标志。（三）知识经验积累1、了解食品标签应
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简介：01滋养生命之树教案一、教学目标（一）情感态度培养1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。2、懂得挑食不利身体成长。（二）行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。（三）知识经验积累1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。二、教学重点知道生命需要营养
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简介：02吃出健康来一、教学目标（一）情感态度培养1、懂得在日常饮食中确保营养全面均衡对健康成长的重要性。2、从小养成不挑食的好习惯。（二）行为技能训练1、了解中国居民平衡膳食宝塔，懂得膳食全面均衡的常识。2、了解只有不挑食，合理饮食，才能吃出健康来。（三）知识经验积累1、知道挑食导致营养不良。2、知道营养不良不利身体成长、不利健康等后果。二、教学重点
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简介：05超载校车我不坐教案一、教学目标（一）情感态度培养1、面对超载校车怎样做出抉择。2、对安全乘车有正确的认识。（二）行为技能训练1、学会识别超载校车。2、碰到超载校车应主动换乘他车。（三）知识经验积累1、能准确判别校车是否超载。2、知道超载校车会带来危险的后果。二、教学重点面对超载校车怎样做到不坐。三、教学难点对乘坐超载校车的危害的认识及现实生活中的
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简介：26课远离网络暴力游戏一、教学目标（一）情感态度培养1、树立网络安全意识，自觉抵制网络暴力游戏。2、养成健康的网络环境下的生活习惯。（二）行为技能训练学会合理安排学习和生活时间，控制自己的上网行为，不玩网络暴力游戏。（三）知识经验积累1、知道什么是网络暴力游戏。2、知道玩网络暴力游戏带来哪些危害。二、教学重点让学生充分认识到暴力游戏的危害。三、教学
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简介：第10课不吃变质食物一、教学目标（一）情感态度培养通过本课的学习，让学生树立食品安全意识。（二）行为技能训练1、掌握辨识变质食物的基本方法。2、做到不吃变质食物，养成健康的饮食习惯。（三）知识经验积累1、知道什么是变质食品，人吃了变质食品会对身体造成哪些伤害。2、变质食品有哪些感官特征。二、教学重点让学生知道变质食品对人身体的伤害，严重的还会危及人的生命
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简介：24课消防通道要留意一、教学目标（一）情感态度培养1、学会到大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方要提高安全意识。2、从小增强安全意识，遇到危险情况时会保护自己。（二）行为技能训练1、会注意查看安全门、消防通道的位置。2、当遇到危险时能从安全门、消防通道有序撤离。（三）知识经验积累1、知道到大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方要记住安全门及消防通道
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