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  • 简介:地方综合课程教学设计1实践出真知粤教版地方综合课程四年级下册第52,56页,一,导入新课教师,同学们,最近乐乐同学想要学习游泳,在学习之前,乐乐想听一下别人的建议,你能为乐乐提供一些你对学游泳的看法和建议吗,大家来踊跃发言,每个人都可以说出
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  • 简介:地方综合课程教学设计1中医药文化之旅粤教版地方综合课程四年级下册第45,50页,一,起跑线教师,同学们,我们广东人吃饭前有一个习惯,那就是喝汤,请问你最爱喝的是什么汤,你知道这些汤有什么功效吗,学生同桌之间相互交流,然后再在四人小组中交流
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  • 简介:地方综合课程教学设计1让生活绿起来粤教版地方综合课程四年级下册第26,31页,一,起跑线教师播放视频公益广告保护环境并提问,1,教材第26页中的两个图案是什么标志,2,你了解这两个标志的含义吗,请你和同学们分享,教师通过视频调动学生的积极
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  • 简介:地方综合课程教学设计1主题1踩踏自救训练营粤教版地方综合课程四年级下册第2,6页,一,起跑线教师一边播放几张人员密集的照片,一边提问,在这种场所如果发生踩踏事故,后果会是什么样呢,学生可能会回答,带来人员伤亡,财产损失,秩序混乱等,教学内容
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  • 简介:主题1踩踏自救训练营,2,目录,01,起跑线,后退,后退,02,探索营,安全小调查,03,实践营,安全逃生小演练,3,01,起跑线,后退,后退,踩踏事故一旦发生,就是血的教训,预防踩踏的知识,你知道多少呢,4,在这种场所如果发生踩踏事件,后
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  • 简介:主题5让生活绿起来,2,目录,01,起跑线,身边的,绿色,02,实践营,让校园绿起来,03,挑战营,家庭节水行动,3,01,起跑线,身边的,绿色,越过小溪,穿过丛林,追着飞鸟,我们遥望远山白云,莺歌燕舞,风儿轻盈,小路弯弯,我们歌唱明亮心情
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  • 简介:主题8中医药文化之旅,2,目录,01,起跑线,身边的中医药,02,探索营,中医药文化知多少,03,挑战营,日常小保健,3,01,起跑线,身边的中医药,中医药文化历史悠久,倡导人与自然和谐相处,体现了中华民族的传统智慧,4,身边的中医药,霸王
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  • 简介:活动一实践出真知,2,目录,01,任务1,动手试一试就知道,02,任务2,不断尝试才能出真知,03,导入新课,3,01,导入新课,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,学海无涯,我们要付诸行动,勤动手,勤动脑才能获得真知,4,同学们,最近乐乐同学
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