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简介：第5单元混合运算第2课时混合运算（2）【教学内容】教材第48页例2，以及练习十一第46题。【教学目标】知识与技能掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。情感态度与价值观培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点
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简介：第4单元表内除法（二）第3课时练习课【教学内容】教材练习八相关内容。【教学目标】1.进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商，熟练进行除法求商。2.进一步发展学生解决问题的能力。【教学重难点】重点熟练应用乘法口诀求商。难点培养学生的思维能力和正确计算的能力。【教具、学具准备】主题图或课件、实物投影；口算卡
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简介：第3单元图形的运动（一）第3课时旋转【教学内容】教材第31页例3，以及练习七第79题。【教学目标】1.让学生通过生活中例子初步感知旋转这种常见的现象。2.通过学生的操作体会旋转，培养学生动手实践的能力3.培养学生应用数学的意识。【教学重难点】感知旋转现象，使学生能正确判断、区别旋转与平移现象。【教学过程】
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简介：第2单元表内除法（一）第9课时练习课【教学内容】教材第2022页练习四。【教学目标】1复习巩固用26的乘法口诀求商，熟练掌握所学表内乘、除法的知识。2通过练习，提高学生的计算能力和监察能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合运用知识的能力。【教学重难点】重点查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。
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简介：第2单元表内除法（一）第4课时除法（1）【教学内容】教材第13页例4，练习三第13题。【教学目标】l使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。2使学生初步学会除法的算式和写法。【教学重难点】重点正确理解除法运算的意义。难点除法算式的读法和写法。【教具准备】教材第1
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简介：第1单元数据收集整理第1课时数据收集整理（1）【教学内容】教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】知识与技能让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；过程与方法认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；情感态度与价值观学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重难点
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简介：第8单元克和千克第2课时解决问题【教学内容】教材第104页例3，以及练习二十相关内容。【教学目标】1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。2.培养学生的想象能力与实际应用能力。【教学重难点】重点进一步感受物体的相对大小。难点应用估算
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简介：第7单元万以内数的认识第2课时1000以内数的认识（2）【教学内容】教材第76页例2，以及练习十六第3题。【教学目标】使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数。为以后理解四则计算做准备。【教学重难点】掌握读数、写数的方法。【教具、学具准备】计数器、课件。每人10个小方块、学具盒。【教学过程】
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简介：第5单元混合运算第5课时解决问题【教学内容】教材第53页例4，以及练习十二第1、2题。【教学目标】1.使学生初步掌握两步文字题的结构特点，分析方法，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答，进一步加强对四则运算概念的理解以及运算顺序以及小括号的应用训练。2.让学生学会读文字题，分析题目表示的数量关系，进而培养学生的分析综合能力。3.使
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简介：第4单元表内除法（二）第1课时用7、8的乘法口诀求商【教学内容】教材第37页、第38页例1及做一做。【教学目标】1.使学生明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。2.通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，与分析、判断能力，激发学生的学习兴趣。【教学重难点】掌握用
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