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简介：学校姓名班级考号2023年4月份三年级数学检测题时限90分钟满分100分）一、我会填。22分1、小明早晨9点站在操场上，面向太阳，向右转后，他面向面。操场在教学楼的西北面，教学楼在操场的面。2、如果764的商是三位
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简介：第1单元位置与方向（一）第1课时认识东、南、西、北【教学内容】教材第23页例1及“做一做”，练习一第1、2题。【教学目标】1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3、从现实生活的场景引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方
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简介：第8单元数学广角搭配（二）第3课时搭配（3）【教学目标】1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表达、交流的能力。3、使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性。【教学重难点
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简介：第6单元年、月、日第1课时认识年、月、日【教学目标】1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。【教学重难点】重点探究发现年、月、日之间的关系。难点发现并掌握大月、小月
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简介：第4单元两位数乘两位数第7课时解决问题（1）【教学目标】1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。【教学重难点】重点正确运用两步乘法计算解决问题。难点正确运用两步乘法计算解决问题。【教学准备】例题图
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简介：第9单元总复习第1课时数与代数（1）【教学内容】教材109110页第1题第（3）问和第2题。【教学目标】1.通过复习，进一步熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两位数的计算方法，提高计算技能。2.经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。3.能通过自我反思，检查纠正计算中存在的问题。4.提高运用计算解决问题的能力。
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简介：第2单元除数是一位数的除法第8课时商末尾有0的除法【教学内容】教材第25页例7及“做一做”，练习五第14题。【教学目标】1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。3、培养学生对数学学习的兴趣。【教学重难点】重点掌握商末尾有0的除法的计算方
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简介：第6单元年、月、日第2课时认识平年、闰年【教学目标】1、使学生知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。2、培养学生的观察、分析和判断推理的能力。3、培养学生联系生活实际，解决日常生活问题的能力。【教学重难点】重难点发现并掌握平年、闰年的判断方法。【教学准备】19972008年的年历各一张。【教学过程】
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简介：第1单元位置与方向（一）第2课时简单的平面示意图【教学内容】教材第4页例2及“做一做”，练习一第36题。【教学目标】1.会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。2.培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。【教学重难点】重点会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方
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简介：第4单元两位数乘两位数第8课时解决问题（2）【教学目标】1、会解决用除法计算的问题。2、体会解决生活中的数学问题的乐趣。【教学重难点】重点正确解答用除法计算的问题。难点通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。【教学准备】例4情境图【教学过程】1、学前准备1、练习。
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