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  • 简介:20222023学年度下学期五年级数学期末测试质量分析一,成绩统计,应考人数实考人数及格人数及格率优秀人数优秀率总分人平均分综合指数二,命题思路在本次期末考试题是襄州区统一命题,试卷命题的指导思想是以课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念
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    上传时间:2023-07-02
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    ( 5 星级)
  • 简介:单式折线统计图,人教版五年级下册,学习目标,根据折线统计图的特点,会根据数据的变化,学会预测问题的结果或趋势,体会折线统计图的现实的作用。,经历观察,比较,探索,分析等活动过程,增强数据分析观念。感受数学与生活的联系;,认识单式折线统计图,了解其特点并能直观地表示数据,能进行判断和预测,掌握绘图方法;,情景导入,机器人大赛,新课讲解,同学们,你们喜欢科技吗,你们都知道哪些科技比赛,你们知道机
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    上传时间:2023-06-24
    页数: 24
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    ( 5 星级)
  • 简介:同分母分数加、减法,人教版五年级下册,学习目标,加强数学与生活的联系。,培养学生对知识的运用,迁移能力;培养学生的推理、归纳能力;培养学生的合作学习能力;,让学生通过探讨发现同分母加减法的计算法则,并能运用法则正确进行计算;,复习导入,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,爸爸吃了张饼。,妈妈吃了块饼。,爸爸和妈妈共吃了多少张饼,合作探究,怎样计算呢,你是怎样想的,计算时要注意什么,8
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  • 简介:分数和小数的互化,人教版五年级下册,学习目标,在华习活动中,沟通新旧知识之间的密切联系,培养学生解决问题的能力。,经历分数和小数的互化过程,体验迁移知识,交流概括的学习方法;,理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练、正确地进行分数和小数的互化;,复习导入,把1条3m长的绳子平均分成10段。,每段长多少米,3100.3(m),310(m),复习导入,把1条3m长的绳子平均分成5段。,每段
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  • 简介:找次品,人教版五年级下册,学习目标,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。,让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的发来解决实际生活中的简单问题;,使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性;,复习导入,同学们,大家会使用天平吗如果天平平衡说明什么,新课讲解,我用手掂了掂,掂不出来。,可以用天平称一称。,天平不平衡,轻的
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  • 简介:最大公因数,人教版五年级下册,学习目标,经历探究求两个数最大公因数方法的过程,培养学生分析、归纳等思维能力。激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。,掌握求两个数最大公因数的方法,会选择合适的方法正确的求两个数的最大公因数。能初步应用求最大公因数的方法解决生活中的简单实际问题;,理解公因数和最大公因数的意义,理解因数、公因数和最大公因数的区别和联系;,新课讲解,请学号是8的因数的同学起立
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    ( 5 星级)
  • 简介:求一个数是另一数的几分之几,人教版五年级下册,学习目标,知道“事物间在一定的条件下是可以相互转化的观点”。,培养学生迁移类推能力;,通过学习求个数是另一个数的几分之几的应用题,进一步理解分数与除法的关系;,复习导入,59()1417()815(),复习导入,你怎么这么快就填完了,你是怎么做的,因为被除数相当分数的分子,除数相当于分数的分母。,请你思考后解答在题纸上。,你是怎
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    ( 5 星级)
  • 简介:画出简单图形旋转90后的图形,人教版五年级下册,学习目标,体验数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察生活、思考生活,感受数学的美,体会数学的应用价值。,经历观察实例、操作想象,语言描述等活动,培养学生的推理能力,积累几何活动经验,发展空间观念;,进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征和性质,会运用数学语言简单描述旋转运动的过程,能在方格纸上把简单图形旋转90;,复习导入,还记得这个三角尺的位
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    ( 5 星级)
  • 简介:长方体和正方体的体积,人教版五年级下册,学习目标,培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。,使学生理解和掌握体积单位间的进率;,在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别的基础上,学习掌握体积单位间的进率;,计量体积要用体积单位,常用的体积单位有、和,可以分别写成()、()和()。,立方厘米,立方分米,立方米,cm3,dm
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  • 简介:长方体和正方体的表面积,人教版五年级下册,学习目标,培养和发展学生的空间观念。,理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法;,理解长方体和正方体表面积的意义;,长方体一般是由6个(特殊情况有两个相对的面是)围成的立体图形。,在一个长方体中,相对的面,相对的棱。,正方体是由6个围成的立体图形。,长方形,正方形,完全相同,长度相等,完全相同的正方形,复
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