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简介:3的倍数的特征情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2情境导入返回探究新知返回返回返回242+46303+03999+918一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。返回2、3的倍数个位上是02468且各
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简介:认识因数和倍数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2观察下面的算式并分类。12268322306519725951.82683.2520102212116397例1情境导入返回第一类第二类在整数除法中如果商是整数而没有
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简介:练习二复习旧知课堂小结课后作业因数与倍数巩固练习2如果abca、b、c都是不为0的整数那么a是c的因数b也是c的因数c是a的倍数c也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。复习旧知返回列乘法或除法算式找一个数的因数的
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简介:练习二十七复习旧知课堂小结课后作业数学广角找次品巩固练习8对于“找次品”,你了解了哪些内容2.找次品的最优方法是把待测物品分成3份,每份要分得尽量平均。1.从3个物体中找到质量不同的一个物体,可以利用天平
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简介:找一个数的因数、倍数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2如果abca、b、c都是不为0的整数那么a是c的因数b也是c的因数c是a的倍数c也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。情境导入返回探究新知返
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简介:找次品”问题的基本解决策略和方法情境导入探究新知课堂小结课后作业数学广角找次品课堂练习8有一瓶钙片数量较多。有一个零件是次品,质量较轻。有一粒珍珠质量不足,较轻。有一包质量不足。情境导入返回例1有3
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简介:运用优化策略解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业数学广角找次品课堂练习8情境导入返回3件物品中找1件次品,用天平至少称1次可以找到这件次品。5个、6个、7个如何用天平找到次品呢例28个零件里有1个次品
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