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简介：6,运动的小车,教科版四年级上册,聚焦,飞速前进的赛车,飞行的子弹,风,滴落的水珠,这些运动的物体都具有能量,我们的小车或其他物体有能量吗,探索,1,橡皮槌在什么情况下会具有能量呢,什么现象能说明它具有能量,用橡皮槌敲击音叉时,如何控制其能
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简介：营养要均衡,教科版四年级上册,聚焦,宁宁小朋友特别爱吃肉,但是蔬菜类的食物碰都不碰,你们觉得这样的饮食健康吗,不健康会发胖营养不均衡,聚焦,怎样搭配食物才能营养均衡呢,蔬菜水果多吃一点,肉少吃一点,不能挑食,探索,探索一,认识,平衡膳食宝塔
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简介：一天的食物,教科版四年级上册,聚焦,猜谜语,白胖胖,四方方,一块一块摆桌上,能做菜能做汤,常吃它有营养,豆腐,麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子,花生,一个孩子真俊俏,衣裳穿了七八套,怀里藏着珍珠宝,头上戴着红缨帽,玉米,请同学们回忆一下昨天
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简介：5,运动与摩擦力,教科版四年级上册,聚焦,地面上滚动的皮球最终会停下来,这是为什么呢,把手放在桌面上往前推,你有什么感觉,一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力,F
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简介：3,用橡皮筋驱动小车,教科版四年级上册,聚焦,我们都玩过橡皮筋,拉一拉有什么感觉,橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力,我们能用橡皮筋驱动小车吗,探索,1,将橡皮筋怎样
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简介：我们是怎样听到声音的,教科版四年级上册,情境导入,我们生活在一个奇妙的世界里,每天都会听到各种各样的声音,我们能听到这些声音主要和我们身体的哪个器官有关,耳朵,声音通过空气传播到我们的耳中,耳是怎样使我们听到声音的呢,说说你知道的知识,探索
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简介：声音是怎样产生的,教科版四年级上册,情境导入,我们不时地听到各种声音,自己也能发出多种不同的声音,这些声音通常是怎样产生的,探索研讨,探索一,橡皮筋是怎样发出声音的,思考,如果我们将橡皮筋横向拉伸,按压,用手揉搓,它能否发出声音,如果轻轻弹
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简介：测量肺活量,教科版四年级上册,聚焦,深吸一口气,吹响这个哨子,一口气吹完,就要停下来,用力吸一口气,捏住鼻子,吹大气球,活动一用气球收集我们的,一口气,讨论,我们的,一口气,一样多吗,人体吸入最多空气后,呼出去空气的量叫作肺活量,我们可以使
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简介：感受我们的呼吸,教科版四年级上册,聚焦,图片中的小朋友在做什么,如果你是他,你会有怎样的感受,难以呼吸,体验活动,憋气,手捏鼻子,嘴巴紧闭,说一说你是什么感受呢,聚焦,1,我们为什么要呼吸,2,你认为呼吸时,吸进来的空气到了哪儿,3,呼吸时
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简介：食物在口腔里的变化,教科版四年级上册,聚焦,说一说今天你都吃了哪些食物,你知道吃下去的食物发生了什么变化吗,食物被吃下去以后,消化器官可以将它们转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作消化,人体的消化器官之一口腔,馒头在口腔里会发生哪些
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