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  • 简介:教科版小学科学六上1,6观察水中微小的生物教案课题观察水中微小的生物单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第6课,在学生已经能使用显微镜观察生物细胞的基础上,指导学生利用显微镜观察水中微小生物,了解这些微小的生物
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  • 简介:教科版小学科学六上3,5灵活巧妙的剪刀教案课题灵活巧妙的剪刀单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第5课,本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向,重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响
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  • 简介:教科版小学科学六上2,2昼夜交替现象教案课题放大镜单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第2课,昼夜交替现象的形成与,太阳光的照射,地球是不透明的球体,地球自转,三个因素有关,太阳光照射,和,地球是不透明的球体
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  • 简介:教科版小学科学六上3,1紧密联系的工具和技术教案课题紧密联系的工具和技术单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第1课,本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向,重大的发明和技术会给人类社会发展
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  • 简介:教科版小学科学六上1,5观察更多的生物细胞教案课题观察更多的生物细胞单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第5课,本课旨在让学生在观察多种生物细胞的过程中,了解生物体与细胞的关系及细胞在生物体中的作用,本课由四部
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  • 简介:教科版小学科学六上2,3人类认识地球运动的历史教案课题人类认识地球运动的历史单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第3课,在人类认识地球及其运动的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即,地心说,和,日心说,在教
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  • 简介:教科版小学科学六上2,4谁先迎来黎明教案课题谁先迎来黎明单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第4课,本课与教科书中的第2课,第3课一起完成了课程标准里的,13,1知道地球自西向东绕地轴自转,形成了昼夜交替与天
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  • 简介:教科版小学科学六上1,1放大镜教案课题放大镜单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第1课,学生在这一单元起始课的学习中,将进一步了解放大镜的结构和功能,为后续学习工具的演变奠定基础,本课聚焦部分明确研究对象,放大
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  • 简介:教科版小学科学六上1,2怎样放得更大教案课题怎样放得更大单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第2课,在上一课的教学中,学生已经知道放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关,凸度越大,其放大倍数也越大,但是一个放大镜的放
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  • 简介:教科版小学科学六上2,6地球的公转与四季变化教案课题放大镜单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第6课,本课基于课程标准的,地球每年自西向东围绕太阳公转,形成四季等有规律的自然现象,学习目标而设计的,前一节课已
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