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简介:科学教科版六年级下册,太阳系有八颗行星,它们在其特定的轨道上绕太阳运转。,科学概念目标,1,科学探究目标,按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立行星相对位置关系模型。,1,学会与他人合作,并能在合作中发挥自己的作用。意识到模拟实验及推测与客观事实是有一定距离的。,1,意识到太阳系中天体的运动是有规律的,并可以逐渐被人们认识。,1,科学态度目标,科学、技术、社会与环境
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简介:科学教科版六年级下册,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。人类通过改进技术和工具,不断地认识和探索宇宙。,科学概念目标,1,通过多途径收集资料,对资料进行梳理和提炼。,科学探究目标,1,2,从人类探索宇宙的历程中,认识到科学是不断发展的。,1,意识到随着科学技术的发展,人类对于宇宙的认识会越来越多。,1,科学态度目标,科学、技术、社会与环境目标,自从仰望星空的那一刻起,人类
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简介:科学教科版六年级下册,工程设计是一个复杂的过程,需要综合考虑各个因素及之间的关联。工程设计中蕴含着一定的科学知识。,科学概念目标,1,2,科学探究目标,1,2,能根据建造塔台的具体任务,综合考虑相关因素,制订出建造方案。,能根据限制条件设计出符合要求的塔台模型,并能用文字和绘图的方式表达创意。,能深入思考,发现并解决设计中的难点问题。,4,能反思自己的设计,不断改进。,3,对工程设计
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简介:科学教科版六年级下册,工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。,科学概念目标,1,能依据评估标准,针对每-组模型开展小组自我评估与组际评估。能根据评估结果,梳理出需要进一步改进的问题。根据已梳理的问题,依据塔台模型制作评价表再次改进设计。,科学探究目标,1,2,3,进一步增强对工程建设的兴趣与认识。能够学会倾听,乐于交流,不断改进设计。,科学态度目标,1,2,加
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