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简介：制作校园模型（二）教学设计一、指导思想与理论依据小学科学课程要求必须根据小学生身心发展和小学科学学习的特点，强调以儿童的认知经验为出发点，提出并探究科学问题，通过个人建构和社会建构获得科学知识和经验。关注学生的个体差异和不同的学习需求，在教学活动、作业、评价等方面给学生提供选择的机会和创新的空间，并注重引导学生利用广泛存在于学校、家庭、大自然、网络和多媒体中的多种资源进行学习
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简介：第11课确定位置教学设计教学目标1、能用东南西北、前后左右及远、近、排、列等词语描述物体的位置。2、能主动分享自己的描述方法，倾听他人的发言，吸取好的经验。教学重、难点能用东南西北、前后左右及远、近、排、列等词语准确描述物体的位置教学课时1课时教学过程一、情境与问题师（出示课件）明天我们班级要开家长会，要求家长坐在自己的位置上，你怎么告诉家长你在班里
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简介：春天来了教学设计一、教学目标科学知识1.能说出春天变化的现象。2.能举例说出春天变化对动植物和人类生活的影响。科学探究1.能从春天的变化现象中提出感兴趣的问题。2.能够制定简单的观察计划。3.能用多种感官观察春天的变化。4.能采用多种方式对收集到的信息进行整理。5.能用合适的语言简单描述观察到的现象，并与同学讨论、交流。6.能对本课的学习进
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简介：1、推力和拉力教学目标科学知识1,通过学生的亲自动手体验活动，使学生知道推拉物体时需要用力，推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动。2.在学生进行实验的过程中，培养学生认真细致的科学态度。3.引导学生在表达交流中，能够选择适当的方式进行表达。教学重点使学生知道推和拉都是力，力有大小和方向；力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体
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简介：小学二年级科学学科试卷（时间60分钟，分值100分）题号一30二50三（20）总分（100）得分得分评卷人kxuzhsh一、科学知识（30分）5tinknmiknfnnjfn（一）填空。（每空3
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简介：冀人版小学科学第二单元,6.炎热的夏季,情景与问题,天气炎热对生活有哪些影响呢,夏天来了,探究与发现,夏季对人们生活的影响,活动一观察并描述夏季对动植物及人类活动的影响,用不同的方式避暑、降温,探究与发现,夏季人们常吃的水果,不但能补充体内的水份，还能增加各种维生素,吃了这些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥热也会立马消失,探究与发现,夏季的花儿,因为太阳直射，热量充足，花儿争奇斗艳竞相开
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简介：力与形变,推力与拉力,思考他们在做什么,思考他们在做什么,情景与问题,我做你猜,请输入你的题目,是推还是拉,推,拉,是推还是拉,推,拉,探究与发现,感受推和拉,推拉纸蝙蝠,照图做一只纸蝙蝠，体验推和拉的过程，并观察发生的现象。,推拉纸蝙蝠,当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢,推拉物体时需要用力。,推力和拉力是常见的力
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简介：改变物体的形状教学设计教学目标1.知识与能力通过观察，了解物体在力的作用下形状是可以发生改变的。2.过程与方法通过实验来认识力可以使物体的形状发生改变。3.情感态度与价值观了解人类利用力来改变物体的形状，为我们的生活提供便利。教学重点;了解物体在力的作用下形状是可以发生改变的。教学难点力可以使物
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简介：春天来了,观看视频春天在哪里,思考春天来了，你是怎么知道的,探究与发现,观察春天的特点,观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。,春江水暖,春燕衔泥,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响,探究与发现,观察春天的特点,观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。,春暖花开,春耕播种,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响,由冬
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