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  • 简介:确定位置,如果明天要召开家长会,要求家长坐在自己的位置上,你准备怎样把你的位置描述给家长呢,情境与问题,探究与发现,活动1描述教室里的位置,小明在小刚后面,你认为他的描述是否准确,探究与发现,可以利用参照物,什么叫参照物说自己的位置在一个物体的什么地方,这个物体就是参照物。,探究与发现,小红在小丽北面,她离门最远,探究与发现,你认为她的描述是否准确,可以利用方向,距离,探究与发现,小
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    上传时间:2023-02-11
    页数: 13
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    ( 5 星级)
  • 简介:6、炎热的夏天教学目标1、了解夏季的气候特征。2、知道夏季对动植物及人类活动的影响。3、比较春天和夏天的不同特征。4、培养学生的观察能力和比较能力。5、培养学生热爱大自然的情趣,使学生体会到,大自然是不断变化的。教学重点了解夏天天气特点及与动植物、人们生活的关系。教学准备1.课前观察当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣
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    上传时间:2023-02-11
    页数: 3
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    ( 5 星级)
  • 简介:5、做个绿色小使者教学目标(一)知识与技能1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让学生知道3月12日是植树节,加深学生对常见树的认识,了解树木与人类的关系。2、学会植树的方法。3、写一人份“争做绿色小使者倡议书”。4、了解保护濒危动植物的重要性。(二)过程与方法1、鼓励学生与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。2、了解当地的动植物资源
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    上传时间:2023-02-11
    页数: 5
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    ( 5 星级)
  • 简介:冀教版二年级科学下册教案(全册共22页)1、推力和拉力教学目标科学知识1,通过学生的亲自动手体验活动,使学生知道推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。2.在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。3.引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。教学重点使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向
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    上传时间:2023-02-11
    页数: 22
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    ( 5 星级)
  • 简介:冀人版二年级下册科学教案全册(共37页)目录冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
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    上传时间:2021-01-20
    页数: 44
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    ( 5 星级)
  • 简介:冀人版二年级下册科学教案全册(共50页)目录冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
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    上传时间:2021-01-20
    页数: 63
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    ( 5 星级)
  • 简介:第1单元力与形变,复习课件,单元知识梳理,重点知识回顾,1.推力和拉力推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。推车、拔河、提水、启动电灯开关等都需要用到推力与拉力。,2.改变物体的形状力可以改变物体的形状。,重点知识回顾,重点知识回顾,3.可伸缩的橡皮筋,弹性,橡皮筋,弹簧,一、填一填,1.推拉物体时需要用(),()和()是常见的力。2.()可以改变物体的形状。3.有些
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    上传时间:2021-01-19
    页数: 12
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    ( 5 星级)
  • 简介:做个绿色小使者,思考图中的人在做什么,植树节3月12日,是我们国家专门保护花草树木的节日。,植树节,情景与问题,春天,万物复苏,是植树的好季节,让我们行动起来吧,小植树6大步,任何一步都不能少哦第一步选一块土层厚,水肥足的种树好地儿。第二步扒一个树坑,一个大大的树坑,最好由身强力壮的朋友来哦第三步把树放在坑里,别忘了搭把手帮忙扶着树苗哦,扶得正,长得直的第四步亲自去提
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    上传时间:2021-01-19
    页数: 17
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    ( 5 星级)
  • 简介:8、给小草安个家教学目标1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物,初步认识土壤与植物的关系。2、在教师指导下,利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物,并做记录。3、愿意在观察土壤与植物的活动中与他人合作、交流,体验其中的乐趣。4、关爱生命,珍惜土壤资源,热爱大自然。教学难点利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物,并做记录。教学准备搜集一些在土壤生长的植物图片。教学过程
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    上传时间:2021-01-19
    页数: 2
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    ( 5 星级)
  • 简介:描述方向【教材分析】教材中设计了“描述方向”和“找文具”两个探究活动。通过这两个活动,引导学生能根据不同参照物描述同一物体所在的方向;能根据同一参照物判断和描述不同物体所在的方向。【学情分析】学生已经掌握了太阳每天在天空中的位置变化,并掌握了怎样利用太阳的位置辨认方向;学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并已经会用上下、左右、前后等词语描述方向。这些都为本节课学
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    上传时间:2021-01-19
    页数: 3
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    ( 5 星级)

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