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简介：3.当冲突发生同步练习（含答案）一、填空题1在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人__________的情况。2处理矛盾的方式不同，__________也就不同。3当冲突双方无法自己解决问题时，可以请___________等人来帮助调解。4在同学被欺负时，我们要跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“_________”。5学会_____
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简介：5合理消费（同步练习）一、选择题1下列想法正确的是（）。A我爸妈挣钱容易，所以我可以随便花B爸妈挣钱就是为了让我花，我不用节省C爸妈挣钱不容易，还是节省着花吧2合理消费才能拥有健康生活，以下属于合理消费的是（）。A买东西不节制，超过预算B暴饮暴食，不知约束C按需就餐，饮食适量D不顾家境，追求名牌3小浩搬新家了，爸妈商量着打算
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简介：第6课有多少浪费本可避免同步练习一、选择题1很多浪费行为是我们错误的想法导致的，比如（）。A小丽认为，浪费行为的人多着呢，我自己节约没用。B小玲认为，在饭店请客，要按需点餐，免得吃不完。C小华认为，保质期短的食品，即便是搞促销，我们也可以尽量少买些。2（）粮食是习惯，更是（）。浪费节约美德A
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简介：1.我们的好朋友（同步练习）一、选择题1下列属于真诚地帮助朋友的是（）。A站在自己错误同学的一边，为他争辩B替同学抄作业。C朋友与人打架斗殴，自己赶忙去帮助。D朋友有缺点，劝其改正2作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中
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简介：第3课，当冲突发生时一、知识展示台1，校园生活充满欢乐，但也会出现一些（）2，只有正确认识（），才能更好地解决冲突。3，能否避免发生冲突，往往取决于我们（），（）不同，结果也就不同。4，产生冲突并不可怕，采取（），可以很好的（）。5
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简介：第4课买东西的学问（同步练习）一、选择题1网购时不应该（）。A货比三家B参考顾客评价C哪个最便宜就买哪个2下面哪个更符合文明顾客的语言（）。A快拿个文具盒，我看看B请帮我拿个文具盒C你这个文具盒太烂了3当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（）进行投诉。A12345B12315C12308D123064
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简介：第二课时,好朋友真友谊,我们都知道友谊是一个美好而又宝贵的东西。但是，什么是真正的友谊呢请举例说一说你的观点。,“,”,请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢,情景一,时间上午大课间,地点教室,人物同桌周丽和张华，其他一些女生,剧情周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多
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简介：我们的衣食之源【学习目标】1探究农业生产与人们日常生活的关系，了解大米从哪里来。2了解农业生产的种类。3尊重农民的劳动成果，尊重农民，养成节约粮食，爱惜粮食的习惯【学习重难点】学习重点探究农业生产与人们日常生活的关系。学习难点养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。【学习过程】一、填空1生活中，我们要知道“一粥一饭，（）；半丝
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简介：课题第2课说话要算数第二课时教学目标1.了解生活中常见的不守信行为及原因。2.找到守信的具体办法。掌握说到做到是一个人诚实守信的重要标志。3.运用图片、故事交流会等方式，让学生自我分析，明白说到做到的重要意义。培养学生在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。教学重点找到守信的具体办法。掌握说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
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简介：4、买东西的学问第一课时导学案教学目标1.购物掌握购物的技巧学会看包装，避免购物麻烦。2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者;3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。教学重难点1.购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。2.维护自己的合法权益。教学过程1.谈话。看P28页的内容
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