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简介：6人大代表为人民第三课时,六年级上册第三单元我们的国家机构,童眼看社会,关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。,活动园,作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢,活动园,网民参与的向总理提问活动中的活动类别，你有什么发现,我有问题问总理,想一想朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事,交流,在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方式一
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简介：我们受特殊保护,第一课时,谢谢同学观看
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简介：六年级道德与法治上册,07第二课时,雨中情傍晚，劳累了一天的妈妈下班回到家。她见我神情痛苦地躺在床上，赶紧摸摸我发烫的额头，“呀，烧得好厉害”妈妈望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就向医院跑去。一路上，风吼得厉害，雨也越下越大。妈妈怕我被雨水淋着，就把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严实实。我躺在妈妈的怀中，心里有说不出激动。渐渐地，我发现妈妈的呼吸越来越急促
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简介：6人大代表为人民第一课时,县级包括县、自治县旗、不设区的市和市辖区人大代表、乡级包括乡、民族乡和镇人大代表，由选民直接选举产生。全国人大代表、省级包括省、自治区、直辖市人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。,直接选举,间接选举,间接选举,间接选举,姚明去参加全国人民代表大会，不是我们家长选举出来的
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简介：5国家机构有哪些第三课时,六年级上册第三单元我们的国家机构,国家机关的产生,身边的国家机关我来说,国家机关的产生,少先队代表大会,立法权,决定权,任免权,监督权,全国人民代表大会,国家机关的产生,国家机关的产生,国家权力机关的产生全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适应名额的代表。每一届全国人民代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届
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简介：六年级上册第三单元我们的国家机构,6人大代表为人民第二课时,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月5日在北京召开,思考,全国各地的人大代表，济济一堂，全国人大代表的构成上，有什么特点,比一比,关注资料1“少数民族代表、妇女代表、一线工人农民代表、专业技术人员代表、党政领导干部代表”这五项数据。,读一读,关注资料2思考为什么要选那么多基层代表,交
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简介：9知法守法依法维权第二课时,六年级上册第四单元法律保护我们健康成长,活动一违法犯罪需担责,悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更
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简介：老师来上课了，快准备好学具,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,第5课国家机构有哪些（第一课时）,情感态度价值观目标认识国家机构的职权与我们的生活密切相关。,01,02,03,知识目标明确国家机构的性质、职权。,能力目标能够结合案例分析国家机构的职权
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简介：权力受到制约和监督（第二课时）,第三单元我们的国家机构,启示录,上述图片对我们有何启示,承德“劝跳五楼书记”史国忠被免职,启示录,启示录,在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。,学习目标,知识目标知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。它们行使权力必须加强监督，权力违法必定追责。能力目标懂得依法行政、依法监督国家行政机关
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简介：4公民的基本权利和义务第三课时,六年级上册第二单元我们是公民,人权，是指每个人作为人所应当享有的权利。,（我国公民和外国人）,尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。,2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权”引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。,国家如何做到尊重和保
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