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简介：写作文从字顺教学目标1,通过观察,描述景物,培养学生理清思路,连贯表达的能力,2,通过交流,修改文章,培养学生推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力,学法指导教师指导学生习作批改讲评教学过程教学环节教学内容环节一新课导入俗话说,文如其人
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简介：25河中石兽教学目标知识与技能1,了解故事情节,把握作者的观点,2,积累文言词汇,训练阅读文言文的能力,3,培养独立思考的习惯,训练质疑思辨能力,过程与方法1,熟悉课文所叙述的故事,并从中体验作者对僧人,讲学家的批评态度,发展和提升学生从实
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简介：24带上她的眼睛教学目标知识与技能1,浏览课文,把握故事内容,理解本文构思的妙处,2,了解科幻小说的特点,激发自己的想象力和创造力,过程与方法1,这篇小说想象奇特,构思巧妙,读来令人兴趣盎然,作者很会讲故事,尤其善于制造悬念,文中多处埋下伏
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简介：9木兰诗教学目标知识与技能1,反复朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗,质朴生动的民歌情味,2,把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力,过程与方法1,木兰诗是一首北朝民歌,具有乐府民歌的独特风格,读起来朗朗上口,反复诵读,感受民歌的情味是本课的教学
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简介：写作语言简明教学目标1,了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会,简明,的内涵,2,总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,3,修改习作,使其更加简明,培养良好的写作习惯,学法指导教师指导学生习作批改讲评教学过程教学环节教学内容环节
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简介：17短文两篇教学目标知识与技能1,理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣,2,积累文言词句,3,朗读并背诵这两篇短文,过程与方法1,陋室铭通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊,不为物役的高尚情操,爱莲说通过对莲花的描写与赞美,歌颂它出
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简介：15驿路梨花教学目标知识与技能1,进一步学习略读的阅读方法,粗知故事梗概,2,理清文章的记叙顺序,分析,理解文章结构的特点及表达效果,3,细读课文,分析,理解,梨花,在文中的不同含义及作用,理解用,驿路梨花,做标题的妙处,过程与方法1,以完
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简介：写作怎样选材教学目标1,在阅读教学和既有写作积累的基础上,帮助学生认识直接材料和间接材料,2,拓展阅读,引导学生体会选材对于写作的意义,学习选材的方法,3,写作实践,指导学生在写作时从生活中选材,围绕中心选材,并努力做到真实,新颖,学法指导
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简介：14叶圣陶先生二三事教学目标知识与技能1,通过自主阅读领会文章主要内容,2,深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情,3,学习本文通过若干件小事,写出人物特点的写作手法,过程与方法1,指导学生在课上用恰当的方式阅读文本,根据学情来决
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简介：20外国诗二首教学目标知识与技能1,有感情地诵读诗歌,感受诗歌内容,2,体会诗歌中蕴含的哲理,3,对比两首诗写法的异同,过程与方法1,指导学生通过诵读,感受诗歌的美,品味语言,并熟读成诵,2,指导学生对具体诗句的品析,理解诗歌中蕴含的哲理
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