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简介：20外国诗二首教学目标知识与技能1,有感情地诵读诗歌,感受诗歌内容,2,体会诗歌中蕴含的哲理,3,对比两首诗写法的异同,过程与方法1,指导学生通过诵读,感受诗歌的美,品味语言,并熟读成诵,2,指导学生对具体诗句的品析,理解诗歌中蕴含的哲理
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简介：7谁是最可爱的人教学目标知识与技能1,了解本文的创作背景,了解通讯的文体特点,2,感知课文内容,把握作者的思想情感,过程与方法1,学习本文围绕中心选材,巧妙组材的特点,2,体会记叙,描写,抒情,议论等多种表达方式综合运用的表达效果,3,学习
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简介：5黄河颂教学目标知识与技能1,感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神,2,细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注,过程与方法1,指导学生通过品味作品语言,联系时代背景,把握黄河源远流长,胸襟博大,气势宏伟的特点,感受
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简介：21古代诗歌五首教学目标知识与技能1,有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律,2,体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理,3,背诵默写古诗词,并引导学生学以致用,过程与方法1,引导学生通过诵读,品味诗歌的节奏和韵律,可用自读,齐读,配乐
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简介：4孙权劝学教学目标知识与技能1,借助注释和工具书,理解课文大意,2,分析人物对话,把握人物的性格特点,3,在把握课文中的文言实词的基础上,理解文中语气词和称谓语的含义,过程与方法1,指导学生了解孙权劝学的故事内容,理解读书学习的重要性,并能
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简介：10阿长与山海经教学目标知识与技能1,把握课文的主要内容,理解阿长的形象,2,理解回忆性散文中,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点,3,注意分析关键语句,体会作者词语运用之妙,过程与方法1,本课的一个难点在于引导学生理解,吃福
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简介：11老王教学目标知识与技能1,通过细读本文,体会作者一家与老王之间的珍贵情谊,理解老王身上闪耀的人性之美,2,结合时代背景,解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵,3,探究作者对老王心怀,愧怍,的深刻原因,体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感
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简介：1邓稼先教学目标知识与技能1,勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义,2,理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵,3,把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果,过程与方法1,指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键语句或段落,字斟句酌
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简介：综合性学习天下国家教学目标1,积极参与学习活动通过本次学习活动,理解,天下国家,的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的,在参与故事会,诗歌朗诵会,名言展示会的过程中,积累知识,激发心志,陶冶情操,2,讲故事与朗诵诗歌故事与诗歌,一个侧重叙
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简介：写作抓住细节教学目标1,了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的作用,2,学习如何捕捉生活的细节,描写生动的细节,3,注意在写作中运用细节描写来刻画人物,表达情感,学法指导教师指导学生习作批改讲评教学过程教学环节教学内容环节一新课导入
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