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简介：谜语,没有脑袋会思考,缤纷世界全知晓,万事一点便明了,少了电源就睡觉,2认识计算机,按照计算机的处理能力将其分为,超级计算机,大型计算机,小型计算机和微型计算机,常见计算机,掌上计算机,台式计算机,笔记本计算机,计算机的外观千变万化,但是计
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简介：第2课认识计算机一,教材分析本课属于计算机系统学习的基础模块,其内容是学习计算机硬件的基本组成,认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称,介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能,这部分知识理论性很强,让学生更直观地认识计算机很重
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简介：2认识计算机教学设计,教学目标,1,了解计算机的硬件组成,能说出各组成部件的名称,2,能够说出常用的输入,输出设备,3,能够对现在的计算机科技发展有所了解,4,通过接触硬件,加深对各部件的认识,在实践活动中,培养小组合作能力,培养细致,耐心
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简介：第2课认识计算机一,教材分析本课属于计算机系统学习的基础模块,其内容是学习计算机硬件的基本组成,认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称,介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能,这部分知识理论性很强,让学生更直观地认识计算机很重
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简介：第2课认识计算机教材分析,本课是小学信息技术三年级教材中第二课内容,在本课中学生需要完成认识计算机各个组成部分这一学习目标,是计算机知识的基础部分,理论性比较强,同时本课还有承前启后的作用,通过本节课的继续学习,由信息处理工具引入到生活中常
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简介：第2课认识计算机一,教材分析本课内容是学习计算机硬件的基本组成,认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称,介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能,该部分知识理论性很强,重点是让学生更直观地认识计算机,二,学情分析本课的学习对象是
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简介：第2课认识计算机,教材分析,本课属于教材中的基础模块,与第1课不同的地方在于,本课的内容是计算机的基础,认识计算机首先要从外观上观察并知道各个部件的名称,也就是计算机硬件,一般来说,计算机结构都是根据冯诺依曼理论来划分的,所以本课教学内容的
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简介：第2课认识计算机,教材分析,本课属于教材中的基础模块,与第1课不同的地方在于,本课的内容是计算机的基础,认识计算机首先要从外观上观察并知道各个部件的名称,也就是计算机硬件,一般来说,计算机结构都是根据冯诺依曼理论来划分的,所以本课教学内容的
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简介：认识计算机教学设计,教材分析,本课是小学信息技术三年级教材中第二课内容,在本课中学生需要完成认识计算机各个组成部分这一学习目标,是计算机知识的基础部分,理论性比较强,同时本课还有承前启后的作用,通过本节课的继续学习,由信息处理工具引入到生活
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简介：第二课认识计算机教学内容,认识计算机教学目标,1,知道计算机各组成部分的名称和作用2,了解常见的计算机输入,输入设备3,认识计算机主机箱里的主要部件教学重点,1,知道计算机各组成部分的名称和作用,2,了解常见的计算机输入,输入设备,教学难点
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