100以内数的认识与加减法（1）总复习9复习导入巩固练习课后作业知识梳理复习导入100以内数的认识知识梳理1.数数的方法：可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数，但要注意不重复、不遗漏。5、10、15、201、2、3、42、4、6、810、20、30100。2.数的组成:100以内数的组成是指一个两位数几十几是由几个十和几个一组成的。56是由5个十和6个一组成的。从右往左第一位是个位个位上的数字是几就表示几个一第二位是十位十位上的数字是几就表示几个十第三位是百位百位上的数字是几就表示几个百。3.计数器:数位不同，意义就不同，十位上的几表示几个十个位上的几表示几个一。4.数的意义:5.写数、读数:读数和写数都是从高位起；读两位数时该先从十位读起十位上的数字是几就读几十再读个位上的数字个位上的数字是几就读几。读作:八十七875.写数、读数:六十写作:60读数和写数都是从高位起，写数时十位是几就在十位上写几个位上有几个珠子就在个位上写几如果个位上一个也没有就在个位上写0。6.数的顺序:前面的数小、后面的数大。697071727374小大7.大小比较:（1）数的位数越多数越大。（2）十位上的数字不同的两位数十位上的数字大的数就大十位上的数字相同的两位数个位上的数字大的数就大。10099586892958.数量关系描述（1）两个数相距越远则相差越大，用“大得多”或“小得多”来表示。（2）两个数相距越近，则相差越小，用“大一些”或“小一些”来表示。看图写数。个位、十位、百位上的一颗算珠分别表示多少？5042100百位上是一颗就表示一个百十位上是一颗就表示一个十，个位上是一颗就表示一个一。巩固练习左边的“2”在十位上表示2个十右边的“2”在个位上表示2个一所以两个“2”的意义不一样。22这两个“2”的意义一样吗填空。(1)4个十和8个一组成的数是（）。(2)73里面有（）个十和（）个一。(3)十位上的7表示（），个位上的7表示（）。48737个十7个一在里填“”或“”。475140387667929143347880252310096卡片上有一个数个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数可能是多少卡片上的数可能是90、81、72、63、54、45、36、27、18。如下表:卡片上有一个数个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数可能是多少课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取