扇形统计图（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业扇形统计图课堂练习4中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列，从条形统计图很容易看出数量的多少。情境导入中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。从这张图片中你看到了什么？彩虹漂亮吗？它主要有哪些颜色？在这些颜色中你最喜欢的是哪种？六（2）班同学也开展了“我最喜好的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。探究新知例1六（2）班同学最喜好的颜色统计图我们还可以用这样的统计图来表示。蓝色50%红色25%其他20%黄色5%像这样的统计图叫做扇形统计图。蓝色50%红色25%其他20%黄色5%蓝色50%红色25%其他20%黄色5%蓝色50%红色25%其他20%黄色5%从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。观察扇形统计图，并填空。六（3）班同学参加课外活动情况统计图美术类25%文娱类30%体育类35%其他10%参加文娱类活动的有（）人。参加体育类活动的有（）人。你还能提出并解决哪些数学问题？参加文娱类活动的有（）人。已知总人数40人，参加文娱类活动的占总人数的30%，求参加文娱类活动的人数。总人数相应分率=文娱类人数4030%=12（人）答：参加文娱类的有12人。12参加体育类活动的有（）人。已知总人数40人，参加体育类活动的占总人数的35%，求参加体育类活动的人数。总人数相应分率=体育类人数4035%=14（人）答：参加文娱类的有14人。14你还能提出并解决哪些数学问题？通过这道题的解答过程你有什么收获？求总数的百分之几是多少的方法是：总数相应分率=部分数量1.扇形统计图有哪些特点和作用？从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。2.它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？条形统计图更容易看出数量的多少。折线统计图的优点是更容易看出数量的增减变化。扇形统计图的优点是更能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。常用的统计图有()统计图，()统计图，()统计图。如果要表示各种数量的增减变化情况选()统计图比较合适；如果要表示各部分与总数之间的关系，选()统计图比较合适。右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图。根据图回答问题。条形1.填空。棉的含量占这件衣服的()。()的含量最多，()的含量最少。兔毛含量比涤纶少占总数的()。这件毛衣重400克，羊毛有()克。折线扇形折线扇形7%羊毛棉17%240课堂练习2.要统计某学校各年级的人数，可以选用()统计图。3.要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用()统计图。4.如图所示，是对六年级一班学生来校方式的统计图。六年级一班学生数是()人。乘公共汽车来校的学生占班级人数的百分率是()。乘地铁来校的学生占班级人数的百分率是()。步行来校的学生占班级人数的百分率是()。条形扇形5018%36%14%5.百合乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售情况如右图所示，百合的销售额是多少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？已知销售总额900万元和各种花卉相当总金额的百分率，求部分数量，实际就是求总数相应百分率=部分数量。已知销售总额900万元，百合占总数的20%，百合的销售额是多少万元？总销售额相应百分率=百合销售额90020%=180（万元）答：百合的销售额是180万元。百合的销售额是多少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？康乃馨：90050%=450万元玫瑰：90025%=225万元多卖的：450225=225万元答：康乃馨比玫瑰多卖了225万元。6.某公司有员工700人举行元旦活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有（)人。因为下围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为63%，再用“公司员工总数不下围棋人数所占的百分比”得出结果。700(137%)70063%441(人)441用整个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比，这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图的具体特点：从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？条形统计图：便于了解数量大小。折线统计图：便于反映数量变化趋势。扇形统计图：便于反映部分与整体关系。课本：第57页第2题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取