课题17、自己的事情自己做周次第十六周日期教学目标知识与能力目 标了解自己力所能及的事，做到自己的事情自己做。过程与方法目 标正确认识自己，拥有事事我能行的心理。树立服务他人、奉献社会的意识。情感态度与价值观目标树立正确的生活态度，努力做一个合格的共产主义接班人。教学重点学生自己的事自己做教学难点树立正确的生活态度教学方法创设情境，活动教学法、学生学法讨论法教学准备教育事例授课课型新授课教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动二次备课一 谈话导入二 从实际出发制定阳光计划三、展望未来畅谈理想 四、总结提升同学们，通过上节课的学习，我们知道了有很多人在各行各业中辛苦的工作着，在为我们服务。正是有了大家的付出，我们的生活才更方便，更幸福。我们心中充满了感谢。在享受着服务的同时，我们能为大家做些什么呢？1同学们，爸爸妈妈把你养育到这么大很辛苦。现在，你已经8、9岁了，自己的事情能自己做了吗？谁能说一说，从昨晚到今天，你对自己的事情，你做了哪些？自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦。这就是减轻了爸爸妈妈的负担，就是尊重他们的表现。 2我知道，还有一些同学很能干，能帮爸爸妈妈做一些家务了。谁能说一说从昨天下午放学到今天早上，你帮妈妈做哪些小事？爸爸妈妈看到你做家务后又是怎么说的呢？是的，虽然有点累，但是能分担妈妈的家务，心里也很高兴。3 作为一名小学生，学做事与学做人、学知识同样重要。我们应该从现在开始，为别人做一些力所能及的事情，为周围的人服务。小组交流，制定阳光服务计划1 小组内选择一个方面充分交流互相补充小组长做好记录。2 计划要具体、可行是自己力所能及的。3 从实际出发，确实能给别人带来便利，我的阳光计划： 我能为大家做什么： 在家里：（ ） 在学校：（ ） 在社会：（ ） 4 总结。总结：在家里，自己的事情自己做同时帮助家长做一些力所能及的事情。在学校，认真学习的同时，还可以帮老师、同学做一些事情。在社会上，我们能做一个有责任心的小公民 5 出示“不给别人添麻烦”的图片讨论：同学们，你们看，这是一名三年级的一名同学，他干完值日正要去倒垃圾你们发现了什么？总结：自己的事情自己做：不给别人添麻烦，尊重他人的劳动成果，也是我们应该做的。 1现在，同学们想做的事情很多，但是，毕竟能力很有限。等将来长大了，你想从事什么工作，为大家做些什么呢？建议：（1、将来我想 （2、在这个岗位上我要 2、全班讨论交流。让一部分同学们把便条纸贴到黑板上，其他同学贴到书上。时刻激励着自己努力。3 小结：我们的衣食住行，离不开各行各业的劳动者。所以说哪一行业的劳动都是值得尊重的，劳动是没有高低贵贱之分的。因为，各行各业的劳动者都在服务社会，奉献他人。1 同学们，现在我们能自己的事情自己做，同时，我们还要学好知识和本领，只有打好基础，将来才能实现自己的理想，服务社会，奉献他人。2 这一节课同学们表现得很好。你们的理想之帆上得到了几个笑脸呢？举起来，让大家看看吧。3 最后，老师送给大家一句话：“享受他人的服务是一种幸福 服务他人更是一种幸福。” 学生有感而发。学生发言说说自己能做的事。谈谈自己所做的家务，以及爸妈的反响。制定阳光服务计划，做自己力所能及的事。体会老师说的话学生积极发言。领会老师所说的话，努力做一个自立自强的当代小学生。作 业今后要做自己力所能及的事，自己的事情自己做，不要一味享受。板书设计自己的事情自己做我所能做的事：我所做过的家务：课后反思