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湘教版七年级数学下册同步训练:5.2旋转.docx

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湘教版七年级数学下册同步训练:5.2旋转.docx

5.2旋转一、选择题12017枣庄将数字“6”旋转180,得到数字“9”;将数字“9”旋转180,得到数字“6”现将数“69”旋转180,得到的数是()A96 B69 C66 D992如图1,将正方形ABCD中的阴影三角形绕点A顺时针旋转90后,得到的图形为()图1 图232018南县模拟我们知道,国旗上的五角星是旋转对称图形,当它绕中心旋转到与自身重合时,至少需要旋转()A36 B60 C45 D72二、填空题4旋转不改变图形的________和________5如图3,把正方形绕着点O旋转,至少要旋转________后才能与原来的图形重合图3 图46.如图4,三个圆的圆心在同一点O,OA1,则图中阴影部分的面积为________7如图5所示,图绕某点按逆时针方向旋转90可得到图________;图按顺时针方向至少旋转________度可得图.图582017南通如图6,将三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到三角形COD,若AOB15,则AOD________. 图6三、解答题92017宁波在如图7所示的方格纸中,三角形ABC的三个顶点都在格点上(1)在图中画出与三角形ABC成轴对称且与三角形ABC有公共边的格点三角形(画出一个即可);(2)将图中的三角形ABC绕着点C按顺时针方向旋转90,画出旋转后的三角形图710 如图8,将三角尺ABC(B60,BAC90)与三角尺ADE(DAEDEA45)摆放在一起固定三角尺ABC,将三角尺ADE绕点A按顺时针方向旋转,记旋转角CAE(0180),使三角尺ADE的一边与三角尺ABC的某一边平行(不共线),写出旋转角的所有可能的度数图81解析 B通过动手操作,在纸上写下数“69”,旋转180,得到的数还是“69”故选B.2解析 A选项A是原阴影三角形绕点A顺时针旋转90后得到的;选项B是原阴影三角形绕点A顺时针(或逆时针)旋转180后得到的;选项C不能由原阴影三角形绕点A旋转一定角度得到;选项D是原阴影三角形绕点A顺时针旋转270后得到的3答案 D4答案 形状大小5答案 906答案 7答案 1808答案 30解析 由旋转的性质可知BOD45,所以AODBODAOB30.9解:(1)答案不唯一,画出其中一种情况即可:(2)如图所示,三角形ABC即为所求10解:当三角尺ADE的一边与三角尺ABC的某一边平行(不共线)时,旋转角的所有可能的情况如图所示:如图,当ADBC时,15;如图,当DEAB时,45;如图,当DEBC时,105;如图,当DEAC时,135;如图,当AEBC时,150.故旋转角所有可能的度数为15,45,105,135,150

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