8课未来的建筑教学目的：知识与技能：能用各种方法大胆创造和表现新颖、独特的造型。情感、态度与价值观：通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。过程与方法：引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学中难点：教学重点：二十二世纪的建筑的形状。教学难点： 如何启发学生创造二十二世纪的建筑。教学准备：教具准备： 彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子。学具准备： 课件、彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子。1课时 教学过程：检查课前准备。揭示课题：二十二世纪的建筑 利用课件欣赏科幻画作品让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。生：发言课件欣赏课文图例。创作：1、绘画步骤：构思。得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑。人类在太空中的表现。太空的表现其他星球和星云的描绘。着色。2、手工步骤：根据所带材料、进行重叠插接。引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。布置作业：画一画未来的建筑。学生练习、教师巡视辅导。展示作品1、让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。2、 收拾与整理，保持教室整洁。拓展：做一做未来星球上的立体建筑，学做小小建筑师。2课时 教学过程：检查课前准备。揭示课题：二十二世纪的建筑 利用课件欣赏科幻画作品让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。生：发言课件欣赏课文图例。创作：1、绘画步骤：构思。得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑。人类在太空中的表现。太空的表现其他星球和星云的描绘。着色。2、手工步骤：根据所带材料、进行重叠插接。引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。布置作业：画一画未来的建筑。学生练习、教师巡视辅导。展示作品1、让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。2、 收拾与整理，保持教室整洁。拓展：做一做未来星球上的立体建筑，学做小小建筑师。教学后记：通过课文图片欣赏启发学生对未来建筑造型展开想象，想象未来建筑可以建筑在那里，指导学生表现了不同造型的建筑。学生能够积极参与，能用各种方法大胆创造和表现新颖、独特的造型。这样的练习提高了学生的动手操作能力，培养了学生的创新能力