广告和招贴画教学目标认知目标：了解广告和招贴画在生活中的运用和作用，掌握广告、招贴画设计的几大要素。 操作目标：了解制作广告和招贴画的手法，选择一种设计制作一幅招贴画。 情感态度与价值观目标：激发学生创作灵感，施展他们的个性，提升审美情趣。教学重难点教学重点：了解广告和招贴画在生活中的运用和作用及其设计的要素。教学难点：掌握广告招贴画设计的几大要素，能创作出富有个性的作品。教学设计一、激发兴趣 导入课题师：最近哆啦A梦开了一家甜品店，因为刚开业人气不旺，我们帮他想想办法（课件出示哆啦A梦和甜品店图片）引导学生说出“做广告”（板书“广告”）师：开业第一天，哆啦A梦用了一个笨方法来作广告（出示店员叫卖的图片）师：这样的笨方法产生了很多问题，扰民被邻居抗议，店员叫卖一天嗓子哑了，第二天请病假。（课件出示邻居抗议和店员生病图片）师：有什么更好的办法，既不用花很多的广告费，又能招揽经过店门口的顾客？引导学生说出宣传画、招贴画或海报（课件出示店门口招贴画，并板书课题“和招贴画”）今天我们就来学习广告和招贴画2、 分类学习 确定主题1.招贴画的定义：招贴画又名“海报”或“宣传画”，属于户外广告。它分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所，是一种能够起到广告、宣传、警示作用的图片并茂的平面设计作品。2.招贴画的种类：商业招贴画、政治招贴画、文化招贴画、公益招贴画（分类展示各类招贴画图片）3.确定这节课设计的主题：公益招贴画，并课件出示公益招贴画定义。三、比较总结 设计要素1.出示两幅保护环境的招贴画，请学生说说哪一幅更吸引人？为什么？（引导学生从色彩、文字、图形方面来比较）2.出示招贴画构成三要素，并归纳各要素特征图形：概括有吸引力色彩：鲜明醒目文字：简练有号召力3.介绍招贴画设计的常用方法：对比、夸张变形、组合，并课件出示相应的分类图片。三、欣赏经典 获取灵感课件欣赏优秀公益招贴画作品，激发学生的创作灵感。四、拓展思维 教师示范1. 师：同学们，欣赏了那么多精彩的设计后，老师也想试一试（教师示范创作，边示范边讲解方法）2. 出示其他范作五、学生作业 交流互评1. 出示作业要求，小组分工合作，每小组完成一幅作品2.学生作业，教师巡视指导3.作品在黑板上展示，分小组投票评选最优作品，给予小组每位成员小奖品作为奖励。六、课后拓展 总结延伸出示带公益广告宣传的面巾纸盒，让学生体会纸慢慢被抽走，绿色也慢慢减少的寓意，让学生深刻的了解到节约资源的重要性