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人教版八年级下册生物7.1.3两栖动物的生殖和发育一课三练提能培优.doc

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人教版八年级下册生物7.1.3两栖动物的生殖和发育一课三练提能培优.doc

7.1.3 两栖动物的生殖和发育一课三练 提能培优知识点一两栖动物的生殖和发育1.大鲵因其叫声跟婴儿的哭声非常相似,所以被人们称作娃娃鱼(如图)。它是现存的体型最大的两栖动物,被列为国家二级重点保护动物。下列关于它的叙述中正确的是()A.娃娃鱼产受精卵B.娃娃鱼属于鱼类C.娃娃鱼幼体用鳃呼吸D.娃娃鱼的繁殖过程中有交配现象【解析】选C。娃娃鱼属于两栖动物,其受精方式为体外受精,故雌娃娃鱼产卵细胞,无交配现象,幼体生活在水中,用鳃呼吸。2.(2017盐城质检)下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是()A.体内受精,水中发育B.体内受精,土中发育C.体外受精,水中发育D.体外受精,土中发育【解析】选C。本题考查青蛙的生殖和发育特点。进入繁殖季节,雌雄青蛙抱对后,分别排出卵细胞和精子,在水中相遇完成受精,受精卵吸收阳光的能量孵化成蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育后变成能上陆地生活的成蛙,故青蛙的生殖发育特点为体外受精,水中发育。3.在春末夏初,幸运的话,你会看到雌雄蛙的抱对现象,下列关于这种现象及意义的说法正确的是()A.雌雄蛙交配B.是一种求偶行为C.利于完成体内受精D.提高受精几率【解析】选D。本题考查青蛙的生殖和发育。青蛙生殖过程中有抱对现象,是为了促使雌雄蛙同时排出卵细胞和精子,在水中相遇完成受精作用,从而提高受精几率,有利于繁殖后代。【易错警示】抱对交配两栖动物的生殖过程中有抱对现象,能够促使雌雄个体同时排出卵细胞和精子,有利于精子和卵细胞在水中相遇完成受精,这种方式属于体外受精。抱对的目的是提高受精率,并不进行交配。4.(2017邢台质检)与蝌蚪相比,只有成蛙才有的结构是()A.鳃B.尾C.肺D.鳍【解析】选C。本题考查青蛙的发育过程。蝌蚪用鳃呼吸,用尾部摆动游泳,尾部逐渐消失,长出四肢,用肺呼吸。肺是成蛙才有的结构。5.下列动物中,不属于两栖动物的是()A.蟾蜍B.大鲵C.蝾螈D.蜥蜴【解析】选D。本题考查两栖动物的特点。蟾蜍、大鲵和蝾螈的幼体都生活在水中,用鳃呼吸,成体大都生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,也可到水中游泳,都属于两栖动物;蜥蜴生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤表面覆盖着角质的细鳞,属于爬行动物。【易错警示】两栖动物水陆两栖并不是既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物,如鹅、鸭属于鸟类;乌龟、鳖、鳄鱼属于爬行动物。两栖动物有其严格的定义,指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大都生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,也可到水中游泳的动物。6.(2017泰安质检)下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,错误的是()A.皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸B.前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水C.繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对D.在水中体外受精,幼体蝌蚪靠鳃呼吸【解析】选B。A项,青蛙皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸,正确;B项,青蛙后肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水,错误;C项,繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对,正确;D项,青蛙的幼体为蝌蚪,用鳃呼吸,正确。知识点二环境对两栖动物生殖发育的影响7.“三条腿的蛙难找”是句古语,而现在三条腿的青蛙在美国某地出现的比例逐年升高,造成这种畸形蛙的主要原因是()A.青蛙的繁殖速度太快B.青蛙的天敌太多C.气候变迁,气温过高D.水质污染【解析】选D。本题考查畸形蛙出现的原因。两栖动物的生殖和发育过程必须在水中完成,水污染严重影响了蛙类的生殖和发育,导致畸形蛙的出现。8.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到它们的外形如魔术般变化的过程(如下图所示)。请回答下列问题:(1)青蛙的幼体蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在____________,用______________呼吸。(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为______________________。(3)青蛙的__________________都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。(4)青蛙的发育可以概括为_________________________________________,属于______________发育。【解题指南】解答本题的关键是抓好两点:(1)仔细读图,识别出图中各序号所代表的青蛙发育的时期。(2)结合图片回忆青蛙的生殖发育特点。【解析】本题考查青蛙的形态结构特点及个体发育过程。(1)蝌蚪生活在水中,与鱼相似,用鳃呼吸。(2)青蛙发育过程中,其运动器官形成的先后顺序是尾后肢前肢。(3)生殖时,雌雄蛙在水中抱对,同时排出卵细胞和精子,在水中相遇完成受精;受精卵发育成蝌蚪,生活在水中,经变态发育后到陆地上生活,故青蛙的生殖和幼体的发育过程都必须在水中进行。(4)青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期,由于蝌蚪与成蛙之间在形态结构和生活习性上有显著的差别,故其发育为变态发育。答案:(1)水中鳃(2)尾后肢前肢(3)生殖和幼体的发育(4)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期变态1.(2017临沂质检)青蛙的发育是变态发育,在这个发育过程中主要的变化顺序是()蝌蚪的外鳃消失长出内鳃蝌蚪长出后肢先长出外鳃尾和鳃消失,形成肺A.B.C.D.【解析】选B。本题考查青蛙的生殖发育特点。青蛙的受精卵孵化出蝌蚪,蝌蚪像鱼,先长出外鳃,一段时间后,外鳃消失长出内鳃,逐渐长出后肢,再长出前肢,然后尾和鳃逐渐消失,长出肺,经变态发育后成为幼蛙,可到陆地上生活。2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,在繁殖季节,雄蛙的鸣叫声此起彼伏,非常响亮。它鸣叫的目的是()A.表示体外受精完成B.引诱昆虫C.吸引雌蛙D.吓退敌害【解析】选C。本题考查青蛙的求偶行为。进入繁殖季节,雄蛙利用响亮的鸣叫声,吸引雌蛙前来抱对繁殖。3.(2017深圳质检)某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明,放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照稻田增产9.2%。这个事实说明()A.农药能较好地控制农田害虫B.青蛙对农田害虫的控制作用有限C.青蛙能较好地控制农田害虫D.农药影响水稻的传粉【解析】选C。青蛙以农田害虫为食,放养一定数量青蛙的稻田产量比喷洒农药的对照稻田明显增加,可见青蛙能够有效地控制农田害虫,从而使水稻产量增加。4.(2017连云港质检)某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究,其实验记录如表。你认为实验设计不妥之处是()组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500 mL2330个24只B组蒸馏水500 mL1030个9只A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草【解析】选A。本题考查探究实验的设计。探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,实验的变量应为水质,除水质不同外,其他条件都相同且适宜,故水温都应是23。该实验的设计不妥之处是不符合单一变量原则。5.(2017黄冈质检)青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是()A.体温不恒定B.生殖离不开水C.皮肤辅助呼吸D.变态发育【解析】选B。两栖动物经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,进行体外受精,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水,这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。6.下列关于两栖动物的生殖和发育与环境条件关系的叙述中,不正确的是()A.两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B.地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C.两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D.环境的变化不会影响两栖动物的生殖和发育【解析】选D。本题考查环境条件对两栖动物生殖发育的影响。由于两栖动物的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸,体温不恒定,因此只能生活在温暖潮湿的环境中;两栖动物的生殖发育过程都必须在水中进行,因此,地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因。综上分析,环境的变化会影响两栖动物的生殖和发育。7.青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中,主要原因是()A.鳃的结构不完整B.成体主要用肺进行呼吸C.受精过程要在水中进行D.水中捕食困难【解析】选B。青蛙的成体主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,在水中,青蛙只能用皮肤呼吸,不能满足身体对氧气的需求,故成蛙不能长时间潜伏在水中。8.如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:(1)青蛙个体发育的起点是__________。(2)图中B的个体用__________(选填“鳃”或“肺”)呼吸。(3)青蛙是变温动物,在冬季来临时,就钻进洞内进行______。【解题指南】解答本题的关键是:(1)仔细读图,识别图中各字母代表的青蛙的发育时期。(2)回想青蛙的生殖发育特点。【解析】本题考查青蛙的个体发育及生活习性。由图可知,A是成蛙,B、C是蝌蚪,D是受精卵,E是幼蛙。(1)青蛙的幼体蝌蚪是由受精卵发育而来的,故其个体发育的起点是受精卵。(2)蝌蚪生活在水中,外形像鱼,用鳃呼吸。(3)变温动物的体温随环境温度的改变而变化,冬季温度太低,它们无法生活,故在冬季来临时,钻进洞中进行冬眠。答案:(1)D受精卵(2)鳃(3)冬眠9.蛙类受精卵的孵化受水温影响非常显著,下列表格和曲线图是某种蛙的受精卵在不同水温中孵化的实验结果,请据图、表数据分析回答:水温()1418222630343842平均孵化率(%)0557092845660(1)该种蛙的受精卵在水温为________时平均孵化率最高。(2)该种蛙受精卵平均孵化率与水温的关系是:在1826,________________________________;在2638,________________。(3)若将14和42的两组蛙受精卵所处的水温分别逐步调节到26,结果14组的蛙卵孵化出蝌蚪,而42组的蛙卵不能孵化出蝌蚪,原因是________________________________________________________________。(4)水温在1834时,蛙受精卵平均孵化时间与温度的关系是,随着水温的升高,平均孵化时间________。【解题指南】解答本题的关键:(1)仔细阅读表中数据,分析比较得出结论。(2)仔细观察图中曲线,依据曲线走势特点回答。【解析】(1)由表中数据可知,该种蛙受精卵在水温是26时,平均孵化率最高,达到92%。(2)由表中数据可知,水温低于14或高于42时,蛙卵不孵化;在1826,随水温上升,平均孵化率上升;在2638,随水温上升,平均孵化率下降。(3)水温过高会导致蛙卵死亡,因此,若将14和42的两组蛙卵所处的水温逐步调节到26,结果14组的蛙卵能孵化出蝌蚪,而42组的蛙卵不能孵化出蝌蚪。(4)由表中曲线可知,水温在1834时,蛙受精卵平均孵化时间与温度的关系是,随着水温的升高,平均孵化时间逐渐减少。答案:(1)26(2)随水温上升,平均孵化率上升随水温上升,平均孵化率下降(3)42时蛙卵已死亡(4)减少(2015保定学业考)两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表),其自身的主要原因是()距今大概的年数环境条件发展情况3.45亿2.25亿年气候温暖潮湿,水域密布种类多,繁盛2.25亿年至今气候干燥,水域减少种类少,衰退A.繁殖能力很差B.神经系统不发达C.产生了巨大变异D.生殖和发育离不开水【解析】选D。本题考查两栖动物的生殖发育特点及分析能力。由于两栖动物的生殖和发育过程都离不开水,所以,在3.45亿2.25亿年间,气候温暖潮湿,水域密布,有利于两栖动物的生殖和发育,其种类多,十分繁盛;2.25亿年至今,气候变得干燥,水域减少,影响了两栖动物的生殖和发育,其种类减少,走向衰退。- 8

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