它们去哪里了科学教科版一年级下新知导入想一想：下面三种物体你曾在哪见过？新知导入在商店、厨房、餐桌上会见到食盐和红糖在采石场、街道、建筑工地上会见到小石子新知导入如将食盐、红糖、小石子分别放入水中，会发生什么变化？新知讲解探索物体放入水中的变化第一步：放入前，先观察用你知道的方法来描述它们各自的特点，先在小组内小声交流，然后汇报。新知讲解怎么使用放大镜？有什么作用？一起看看视频里是怎么告诉我们的吧。放大镜的作用新知讲解观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间上下移动，直至图像大而清楚。观察方法1观察方法2把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。新知讲解第二步：放入后，静静观察杯中的水相等；加入的物体相等。（用小勺取物质）运送物体时手要稳，以防物体洒落到桌面上。把物体加入水中时动作要轻，以免水溅出。（不要“投”）新知讲解不要晃动烧杯不要搅拌静静地观察它们进入水中的情况新知讲解搅拌的时候一定要沿着一个方向并且搅拌棒不要碰到烧杯内壁让物质与水充分混合后再停止。）第三步：搅拌新知讲解经过搅拌，你发现了什么？水中的物体与水充分混合新知讲解第四步：搅拌后，再观察哪些发生了变化哪些没有发生变化哪些变化是相同的哪些变化是不同的新知讲解谁来说一说放入前，食盐(红糖、小石子）搅拌时，食盐(红糖、小石子），水搅拌后，食盐(红糖、小石子），水新知讲解颜色不变逐渐变红颜色不变观察结果新知讲解小颗粒都散开了，颜色不变颜色逐渐变红，扩散颜色不变，下沉1、23活动记录册新知讲解盐和红糖真的“消失”了吗？新知讲解什么是溶解呀新知讲解你发现生活中还有哪些物质能溶解于水中？咖啡奶粉颗粒冲剂课堂练习判断题1、红糖和食盐加入水中真得会消失。（）2、小石头放入水溶解了。（）3、红糖溶解后，水的颜色变红。（）4、搅拌可以加快溶解。（）5、放大镜能观察更细小的东西。（）拓展提高油浮（f）在水面上，不能溶解。课堂总结通过这节课的学习，我们知道有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。在科学探索中，通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况；能用放大镜观察较小的物体；能用搅拌的方法让水中的物体充分混合，认识到可以用对比的方法观察现象，认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度，感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。板书设计作业布置在我们的生活中你还知道哪些物质能够溶解在水中呢课后可以用我们今天学到的方法去验证一下下一节课再跟大家一起分享