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2020春人教部编版九年级语文下册第六单元23出师表作业设计.docx

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2020春人教部编版九年级语文下册第六单元23出师表作业设计.docx

23 出师表1、 积累与运用1给加点的字注音。崩殂()陟罚臧否()()费祎()遗陛下() 夙夜忧叹() 斟酌损益()咨诹善道()以彰其咎()2解释下列句中加点的词。(1)是以先帝简拔以遗陛下() (2)必能裨补阙漏()(3)将军向宠,性行淑均 ()(4)躬耕于南阳()(5)先帝不以臣卑鄙() (6)尔来二十有一年矣()(7)庶竭驽钝() (8)临表涕零()3下列加点词意思相同的一组是()A亲贤臣,远小人 不独亲其亲B未尝不叹息痛恨于桓、灵也战于长勺C信口开河 愿陛下亲之信之D此悉贞良死节之臣 男女衣着,悉如外人4下列加点词意思相同的一项是()A此皆良实用心良苦 B晓畅军事家喻户晓C死节之臣节衣缩食 D计日而待千方百计5下列加点词词义相同的一项是()A危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B愚以为宫中之事自以为大有所益C斟酌损益 益慕圣贤之道D以塞忠谏之路也以我酌油知之6下列加点词意思相同的一组是()A躬耕于南阳 欲报之于陛下也B败军之际 先帝之殊遇C先帝不以臣卑鄙以昭陛下平明之理D苟全性命于乱世奉命于危难之间7下列加点词意义完全相同的一项是()A是以先帝简拔以遗陛下以光先帝遗德B将军向宠,性行淑均 行者休于树C是以众议举宠为督 或异二者之为D悉以咨之,然后施行 人恒过,然后能改8填空。(1)表,古代__________的一种,用于向君主陈说作者的__________和__________。表文的一般内容不外乎__________和__________,也往往带有__________色彩。出师表这篇表文以__________为主,兼用__________和__________。(2)出师表中,诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议,作者反复陈说的是________________________________________________________________________。(3)出师表中集中表达诸葛亮感恩图报、担当重任的心情的句子是:______________,______________,______________。9辨析下列加点字的意义或用法。(1)以以光先帝遗德()以塞忠谏之路也()悉以咨之() 先帝不以臣卑鄙()是以众议举宠为督()(2)所以此先汉所以兴隆也()所以动心忍性()(3)效托臣以讨贼兴复之效()不效,则治臣之罪()10诸葛亮写出师表的主要用意是()A表明自己忠于汉室后主 B希望后主实行法治,做到赏罚公平C希望后主广开言路,采纳合理意见D希望后主“亲贤臣,远小人”11判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)出师表中分析形势,在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻,从而警策自己要发愤图强。()(2)出师表反复提到刘备的“遗德”“遗诏”,在于让刘禅以其父为榜样,继承父志,完成“兴复汉室”的大业。()(3)诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成“兴复汉室”的大业;也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的感情和“北定中原”的决心。()二、阅读张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇。闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让弟舍,藏于合柱中。膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱,受辞毕,即杀之。让诉冤于帝,诏膺入殿,御亲临轩,诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰:“昔晋文公执卫成公归于京师,春秋是焉。礼云:公族有罪,虽曰宥之,有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。诚自知衅责,死不旋踵,特乞留五日,克殄元恶,退就鼎镬,始生之愿也。”帝复无言,顾谓让曰:“此汝弟之罪,司隶何愆?”乃遣出之。自此黄门常侍皆鞠躬屏气,休沐不敢出宫省。帝怪问其故,并叩头泣曰:“畏李校尉。”(选自后汉书党锢列传)【注释】张让:东汉末年权倾朝野的大宦官,其弟张朔仗势横行霸道。膺:李膺,这时任司隶校尉,纠察京师百官,统河南、河内等七郡。弟舍:住宅。弟,同“第”。合柱:复壁,夹墙。帝:汉桓帝刘志。临轩:指皇帝在殿前平台上接见臣属。殄(tin):灭绝。黄门:指宦官。休沐:休息沐浴,指休假日。宫省:宫禁。12结合文章,“受辞毕,即杀之”的“辞”的正确义项是()A言词 B借口 C供词 D命令13下列句中的“怪”与“帝怪问其故”的“怪”用法和意义相同的是()A山高必有怪,岭峻却生精B予观雁荡诸峰,皆峭拔险怪C秦武阳色变振恐,群臣怪之D绝多生怪柏14根据上下文,下列对文中画线的句子理解正确的是()A礼记上说:贵族有罪,即使说可以饶恕他们,但有的官吏执行宪章可以不服从。B礼记上说:贵族有罪,虽说可以放松,但主管官吏施行宪政可以不服从。C礼记上说:贵族有罪,虽说可以宽容,但有的官吏却拘泥于法令而不服从。D礼记上说:贵族有罪,虽说可以宽容,但主管官吏执行法令可以不依从。15下列对汉桓帝刘志的评价,说法正确的一项是()A从汉桓帝“诘以不先请便加诛辟之意”到“帝复无言”的变化,表现他对李膺打击宦官势力由不理解到支持的态度。B汉桓帝“顾谓让曰:此汝弟之罪,司隶何愆?”这句话鲜明地表达了他憎恶宦官张让,赞赏司隶校尉李膺的感情。C由“破柱取朔”的故事,可知宦官势力独霸朝政,汉桓帝无能为力,只好默许李膺与权倾朝野的大宦官张让作较量。D从黄门常侍一起对汉桓帝“叩头泣曰:畏李校尉。”看来,宦官既慑于李膺的威严,又想博得汉桓帝的怜悯和同情,并哀求汉桓帝给他们撑腰。参考答案1czhpywissnzuji2.(1)给予(2)缺失疏漏(3)善(4)亲自(5)社会地位低微,见识短浅(6)自那时以来(7)比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话(8)流泪,落泪3.D4.B5.B6.B7.D8.(1)奏议请求愿望议论叙事抒情议论记叙抒情(2)亲贤臣,远小人(3)不效则治臣之罪以告先帝之灵9(1)来以致拿因为因为(2)表示原因用来(3)功效取得效果,取得成功10.D11.(1)(2)(3)12.B13C14.D15.D【参考译文】张让的弟弟张朔做野王县令时,贪婪残忍无道,以至于杀死怀孕的妇女。(他)听说李膺执法严厉,惧怕获罪,逃回了京师,于是藏在他的哥哥张让屋子里的夹墙中。李膺得知这一情况,率人击破夹墙逮捕张朔,交付洛阳的监狱。审讯得到供词之后,(李膺)就杀了他。张让向皇帝诉说冤情,(皇帝)下诏召李膺进宫,皇帝亲自到场,责问(李膺)为什么不先请示就斩了(张朔)。李膺回答说:“从前晋文公擒获卫成公回到京师,(孔子在)春秋中认为这样做是对的。礼记上说:贵族有罪,虽然说可以对他宽容,(但)主管官吏执行法令可以不依从。从前孔子做鲁国司寇,(上任)七天就杀了少正卯。现在我到任已经累计十天多,私下畏惧因(诛杀张朔)太迟会便宜了坏人,不料(却因斩杀张朔)太快而获罪。(我)确实知道自己(被皇上)指责,(即使)去死也不会犹豫。但(我)希望能乞求(皇上)宽限五天,等(我)把大恶人除掉,到时候愿意受鼎镬之刑。(这)是我生前唯一的愿望。”皇帝没有再说话,转头对张让说:“这(是)你弟弟的罪过,司隶校尉有什么错?”于是(皇帝)将李膺遣送出宫。从此以后各个黄门常侍都弯着腰屏住呼吸,休假日都不敢再出宫禁。皇帝觉得奇怪就问他们原因,(黄门常侍们)都磕头哭着答道:“(我们)是害怕李校尉啊。

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