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教科版五年级上册科学同步练习-我们的小缆车.doc

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教科版五年级上册科学同步练习-我们的小缆车.doc

教科版科学五年级上册第四单元第一课我们的小缆车同步练习1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是 。答案:重力解析:解答:我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是重力。分析:本题考查重力的概念。2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越 。答案:快解析:解答:在做小车实验中垫圈数量越多,垫圈的重力越大,小车运动越快。分析:本题考查小车实验。3、在小车这个实验中,拉力的大小与 有关。答案:垫圈个数解析:解答:在做小车实验中,拉力的大小与垫圈个数有关。分析:本题考查小车实验。4、在做小车实验中,让小车运动起来的力是 。答案:垫圈的重力解析:解答:在做小车实验中,让小车运动起来的力是垫圈的重力。分析:本题考查小车实验让小车运动起来的力。5、物体都有一个向下的力,这个力就是( )。 A、压力 B、浮力 C、重力答案:C解析:解答:我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是重力。分析:本题考查重力的概念。6、在缆车实验中,提供小缆车动力的是( )。A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力答案:C解析:解答:在缆车实验中,提供小缆车动力的是垫圈的重力,也就是缆绳一端的重物的重力。分析:本题考查缆车实验的动力。7、重力的方向总是( )。A、向上 B、向左 C、向下答案:C解析:解答:重力的方向总是竖直向下的。分析:本题考查重力的方向。8、当拉小车的重物越重,小车运动的速度( )。A、越快 B、越慢 C、不一定答案:A解析:解答:在做小车实验中垫圈数量越多,垫圈的重力越大,小车运动越快。分析:本题考查小车实验。9、在拉力较大时,小缆车的运动速度( )。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变答案:A解析:解答:在做小车实验中垫圈数量越多,垫圈的重力越大,给小车的拉力越大,小车运动越快。分析:本题考查小车实验。10、把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为( )。A、小车受到重力作用的缘故B、有一个力把小车往下推C、是车轮的力使小车滑下来答案:A解析:解答:把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为小车受到重力作用的缘故。分析:本题考查小车在斜坡下滑的原因。11、地球上的任何物体都受到重力的作用。( )答案:正确解析:解答:地球上的任何物体都受到地球的吸引力,也就是重力的作用。分析:本题考查物体在地球上都受到重力。12、因为重力的作用,也会使一些物体运动起来。( )答案:正确解析:解答:在缆车实验中,提供小缆车动力的是垫圈的重力,也就是缆绳一端的重物的重力。分析:本题考查缆车实验的动力。13、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。( )答案:错误解析:解答:在缆车实验中,一个小垫圈的重力很小,小缆车受到的磨擦力大,所以小缆车不会动起来。分析:本题考查小缆车动起来的条件。14、重力的方向总是竖直向下的。( )答案:正确解析:解答:我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是重力。重力的方向总是竖直向下的。分析:本题考查重力的方向。15、画出木块和小车重力的方向。答案:解析:解答:木块和小车重力的方向都是竖直向下的,作用在物体的中心。分析:本题考查重力的示意图

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