统编版三年级语文下册第六单元试卷（二）班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。 tng fi p su shng xi jio ru bo chu x wng zhng du su rn二、辨字组词组词 腾（ ） 表（ ） 碗（ ） 付（ ）藤（ ） 丧（ ） 腕（ ） 侍（ ）三、填合适的量词。 一（ ）红蜻蜓 一（ ）梦 一（ ）剃刀一（ ）斗笠 一（ ）头发 一（ ）银牙四、选择合适的词语填空。 （ ）的水墨画 （ ）的镜子 （ ）的推剪 （ ）的浮光（ ）的婴儿 （ ）的小球 （ ）的剃刀 （ ）的童年五、为加点字选择合适的解释。 “透”在字典中有如下解释：穿通，通过。极度。显露1、博物馆展出的这件玉器晶莹剔透，价值连城。（ ）2、五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（ ）3、她知道真相后，恨透你了。（ ）4、这朵花白里透红。（ ）六、选词填空 处置 处理 平静 安静 飘荡 漂游1.这批积压的商品全部降价（ ）。2.对于一些不法分子，国家应依法（ ）。3.上课铃声响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（ ）下来。4.入队仪式庄严隆重，我的心久久不能（ ）。5.一缕缕青烟在山间（ ）。6.鲜艳的五星红旗在空中随风（ ）。七、按要求完成句子。 1.按课文内容填空 （1）人谁无过？ ，善莫大焉。-左转（2） ，从善如流。-苏轼2.按要求做句子。 （1）人影给溪水染绿了。（换种说法，句意不变）。（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句） 。（3）用一下词语写一段话。 旭日 岛屿 沙滩 海滨 军舰 海鸥 白云，八、阅读。 （一）课内阅读 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1、选文选自 。2、选文把“溪水”比喻成 ，写出了它 的特点。3、通过联系上下文我们知道，人影是被 染绿的。4、最后一句话表现了孩子怎样的心情？__________________ 。 （二）课外阅读 童年（节选）暖暖的阳光下布谷鸟在声声地叫着欢笑白杨的倩手也在随风摇晃稚气的歌声在流水中徜徉欢乐的岁月就这样流淌青青的白桦林里有着虫儿的呢喃白白的蒲公英散发着美丽的花帽欢聚的伙伴在风中奔跑醉人的时光就这样跳跃潺潺的小溪边有着鱼儿的嬉闹油油的水草摆动着柔媚的线条高声的尖叫划破天空的烦恼童年的欢乐就这样默默地走掉1、诗歌中描写的植物有 ；动物有 。 2、将诗歌中描述的场景和“我们”所做的事情连一连。暖暖的阳光下 我们尖叫青青的白桦林里 我们歌唱潺潺的小溪边 我们奔跑3、“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了（ ），“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了（ ）。A.对童年生活的无线怀念。B.对童年生活美好时光易逝的感慨。C.童年生活的快乐，令人向往。九、快乐作文 题目：我的妹妹要求：突出妹妹的特点。运用外貌、动作、神态、语言描写。注意运用恰当的修辞，不少于300字。参考答案一、腾飞 破碎 剩下 娇弱 报仇 希望 争夺 虽然 二、腾（腾飞） 表（表达） 碗（碗筷） 付（付出）藤（藤萝） 丧（垂头丧气） 腕（手腕） 侍（侍奉）三、一（只）红蜻蜓 一（串）梦 一（把）剃刀一（顶）斗笠 一（绺）头发 一（排）银牙四、（童年）的水墨画 （梳妆）的镜子 （老掉牙）的推剪 （五彩）的浮光（熟睡）的婴儿 （玲珑娇软）的小球 （锃亮）的剃刀 （快乐）的童年五、1、 2、 3、 4、六、1.处理2. 处置3. 安静4. 平静5. 漂游6. 飘荡七、1.（1）人谁无过？过而能改，善莫大焉。-左转（2）改过不吝 ，从善如流。-苏轼2. （1）人影被溪水染绿了。 溪水把人影染绿了。（2）示例：路边的一排排小树像哨兵一样挺立着。（3）示例：旭日东升，万里无云，南沙群岛中一个小岛屿，海滨清澈，沙滩细软，不时几只海鸥飞过。战士们挺拔屹立在哨所，眺望远方。巡航的军舰结束上午的任务顺利返航，战士们熟练的抛出缆绳，放下铁锚，驻舰下船，稍事休息准备下午的巡航，一切都平静的很。八、（一）课内阅读1、溪边2、镜子和绿玉带 清澈、平静、碧绿3、溪水4、表现了孩子们愉悦、欢快的心情。 （二）课外阅读1、白杨、白桦林、蒲公英、水草 布谷鸟、虫儿、鱼儿2、暖暖的阳光下 我们尖叫青青的白桦林里 我们歌唱潺潺的小溪边 我们奔跑3、C B九、略