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初中数学九年级下册第26章二次函数26.1二次函数教学课件新版华东师大版.pptx

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初中数学九年级下册第26章二次函数26.1二次函数教学课件新版华东师大版.pptx

教学课件数学九年级下册华东师大版第26章二次函数26.1二次函数知识回顾1.一元二次方程的一般形式是什么?2.一次函数的定义是什么?ax2+bx+c=0形如y=kx+b(其中kb为常数且k0)的函数叫做x的一次函数。(a0)图片欣赏用总长为20m的铁栏杆,一面靠墙,围成一个矩形的花圃。怎样围,才能使花圃的面积最大?1.设矩形靠墙的一边AB的长为x,矩形的面积为y2能用含x的代数式来表示y吗?2.试填下面的表。3.x的值可以任意取?有限定范围吗?4.我们发现y是x的函数,试写出这个函数的关系式。xx20-2x问题1y=x(20-2x)=-2x2+20 x(0x10)1818321442161050848642432180x1021.设矩形靠墙的一边AB的长x,矩形的面积y2能用含x的代数式来表示y吗?2.试填下面的表。3.x的值可以任意取?有限定范围吗?4.我们发现y是x的函数,试写出这个函数的关系式。能某商店将每件进价为8元的商品按每件10元出售,一天可售出100件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经市场调查,发现这种商品单价每降低0.1元,其销售量可增加约10件。将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?1.设每件商品降低x元(0x2),该商品每天的利润为y,y是x的函数吗?填写下表。2.怎样写出该关系式?每天利润=单件利润每天销量问题2100(10-8)10010-810-x-8(10-x-8)(100+100 x)100+100 xy=(10-x-8)(100+100 x)即y=-100 x2+100 x+200(0x2)1.设每件商品降低x元(0x2),该商品每天的利润为y元,y是x的函数吗?填写下表.2.怎样写出该关系式?得到的两个函数关系式有什么特点(1)右边都是关于x的整式.(2)自变量x的最高次数是2.即都是自变量的二次整式!探索y=-2x2+20 x(0x10)y=-100 x2+100 x+200(0x2)对比一次函数归纳二次函数的定义。形如y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次函数。提问:2.对于二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0?若b和c各自为0或均为0,上述函数的式子可以改写成怎样?你认为它们还是不是二次函数?1上述概念中的a为什么不能是0?思考:判断一个函数是否是二次函数的关键是:看二次项的系数是否为0。1.由问题1和2你认为判断二次函数的关键是什么?2.二次函数的一般式yax2bxc(a0)与一元二次方程ax2bxc0(a0)有什么联系和区别?联系:(1)等式一边都是ax2bxc且a0;(2)方程ax2bxc=0可以看成是函数y=ax2bxc中y=0时得到的.区别:前者是函数,后者是方程。等式另一边前者是y后者是0。1、下列函数,哪些是二次函数?(1)y=3x-1()(2)y=3x2()(3)y=3x3+2x2()(4)y=2x2-2x+1()(5)y=x-2+x()(6)y=x2-x(1+x)()知识运用2、m取何值时,函数是二次函数?解:由题意,得m=3

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