欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOCX文档下载
 

初中数学九年级下册第3章三视图与表面展开图3.1投影教案新版浙教版.docx

  • 资源ID:27717       资源大小:446.85KB        全文页数:8页
  • 资源格式: DOCX        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:20金币 【人民币2元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载: QQ登录  
下载资源需要20金币 【人民币2元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

初中数学九年级下册第3章三视图与表面展开图3.1投影教案新版浙教版.docx

第3章 三视图与表面展开图3.1投影教学目标知识与技能 1.在具体的实例中认识投影、投影面、投影线、平行投影、中心投影的概念; 2.理解平行投影和中心投影的区别; 3.掌握“一维”“ 二维”正投影的性质。过程与方法 1.通过观察讨论,归纳、概括,形成投影的相关概念,并把所学知识应用于生活实际之中,体会数学知识与现实世界的联系; 2.体验发现科学规律的一般过程,培养思维能力、空间想象能力、解决实际问题的能力。情感态度与价值观 1.培养积极主动参与学习数学活动的意识; 2.学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识。 3.养成细心的良好学习习惯,培养敏锐的观察能力。教学重难点教学重点:理解平行投影的特征;教学难点:在投影面上画出平面图形的平行投影.教学准备木板、三角板、手电筒教学过程一、情境引入(3分钟)由生活中的实例引入投影的概念,引起学生的学习兴趣你看过皮影戏吗?皮影戏又名“灯影子”,就是用灯光将“影人”投影在幕布上,在艺人的操纵下表演各种动作,是我国民间一种古老而奇特的剧种。二、探究1(10分钟)引导学生具体阐述投影的概念,引入平行投影观察图片它都有什么特点?物体在光线的照射下,会在某个平面(地面或墙壁)上留下它的影子,这就是投影现象。光线叫做投射线,影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面 观察上面图片你认为太阳光线有什么特征? 因为太阳离我们非常遥远,且太阳非常巨大,所以太阳光线可以看成平行光线,像这样由平行的投影线所形成的投影成为平行投影.三、探究3(10分钟)分析平行投影的特点观察在太阳光线下,木杆和三角形纸板在地面的投影,不断改变木杆和三角形纸板的位置1.木杆的影子成为一个点此时木杆与光线平行2.木杆的影子是一条线段木杆与投影面有夹角3.木杆的影子与木杆长度相等木杆与投影面平行根据前面的探索,你能解释下列示意图的实际意义吗?(1)当三角板与光线平行时,它的影子为一条直线(2)(3)当三角板与投影面平行时,它的影子恰好与三角形纸板成为全等图形练习:1.两根旗杆如图,请图中画出形成投影的太阳光线,并画出此时乙旗杆的投影。 2、下图是小明一天上学、放学看到一根电线杆的俯视图,按时间先后进行排列。小提示:太阳从东边升起,西边落下3、不同时刻,物体在太阳光下的(C)A. 影子的长短在变,影子的方向不变B. 影子的长短不变,影子的方向在变C. 影子的长短在变,影子的方向也在变D. 影子的长短、方向都不变4平行投影中的光线是(A)A平行的 B聚成一点的C不平行的 D向四面八方发散的5下列图形,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 (A)四、探究3(10分钟)引入中心投影的概念并分析其特点,以及平行投影与中心投影的区别与联系请观察下面两种投影,它们有什么相同点与不同点?手电筒、路灯和台灯的光线可以看成从一点出发的,像这样的光线所形成的投影称为中心投影.1.观察下图,它的投影是怎么形成的?当线段 AB与投影面平行时,AB的中心投影把线段 AB 放大了,且 2.观察下图,它的投影是怎么形成的?当ABC 所在的平面与投影面平行时, ABC的中心投影 也ABC放大了,ABC和 是位似图形,点 S 是它们的位似中心下面两幅图分别表示两根标杆在同一时刻的投影.请在图中画出形成投影的光线.它们是平行投影还是中心投影?并说明理由解:分别连结标杆的顶端与投影上的对应点很明显,图(1)的投射线互相平行,是平行投影.图(2)的投射线会相交于一点,是中心投影.平行投影与中心投影的区别与联系例:树AB在路灯O的照射下形成投影AC,若AB=2m,AC=3m,AP=4.5m,求路灯的高度OP练习: 1.下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子.你能判断出哪幅图是灯光下形成的,哪幅图是太阳光下形成的吗?2、如图,在圆桌的正上方有一盏吊灯,在灯光下,圆桌在地板上的投影是面积为0.81的圆,已知圆桌的高度为1m,圆桌面的半径为0.5m,求吊灯距地面的高度3、确定图中路灯灯泡所在的位置.解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线;再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线,两线相交于点O.点O就是路灯灯泡所在的位置.达标测试(5分钟)课堂测试,检验学习结果1.一根木杆如图所示,请在图中画出它在太阳光下的影子(用线段表示).2.请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子提示:发光点、物体上的点及其影子上的对应点在一条直线上3.同一时刻,两根木棒的影子如图,请画出图中另一根木棒的影子与同伴进行交流应用提高(5分钟)能力提升,学有余力的同学可以仔细研究与一盏路灯相对,有一玻璃幕墙,幕墙前面的地上有一盆花和一棵树.晚上,幕墙反射路灯灯光形成了那盆花的影子,树影是路灯灯光形成的。你能确定此时路灯光源的位置吗?体验收获今天我们学习了哪些知识1、什么是投影。2、什么是平行投影,什么是中心投影。3、平行投影与中心投影的区别与联系。布置作业教材60页作业题第3、4题。 教材64页作业题第1、2题。

注意事项

本文(初中数学九年级下册第3章三视图与表面展开图3.1投影教案新版浙教版.docx)为本站会员(实验中学朱老师)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开