专题探究：铁生锈的条件 粤教粤科版 五年级上,课前问答,铁锈是如何形成的？,思考：,铁制品长期暴露在潮湿空气中，其表面就会出现红褐色的铁锈。,铁锈和铁是同一种物质吗？,铁锈和铁不是同一种物质。,思考：,1：你观察到了什么？,我发现铁锅有些地方生锈了，而有些地方没有生锈。,2 ：生锈的地方有什么特点？,生锈的地方经常与水面接触。,3 ：铁生锈需要什么条件呢？,新知导入,在生活中，铁生锈的现象较为常见。特别是暴露在户外，水边的铁制品锈蚀严重。,新知讲解,新知讲解,观察这些生锈的铁制品,它们所处的环境都有什么特点？,新知讲解,我发现有的是在水边。,我发现有的是经常暴露在空气当中。,新知讲解,思考：,当家中的铁锅有积水时，在铁锅与水面接触的地方常常会出现红褐色的铁锈。这是什么原因呢？,新知讲解,观察铁生锈现象，了解铁制品周围的环境条件，推测铁生锈需要什么条件。,新知讲解,我认为铁生锈与空气有关。,我认为铁生锈与水有关。,我认为铁生锈与水、空气都有关。,新知讲解,根据假设 ，设计一个探究实验。参考以下要素制订完整、具体的计划，形成实验方案。,1、选择合适的器材。 2、根据探究实验要求，确定要控制的实验条件。 3、根据确定要控制的实验条件，把器材分别控制在不同条件下。 4、将不同条件下的实验器材进行对比实验。 5、探究铁生锈的原因。,探究实验：,探究铁生锈的原因。,实验器材：,实验步骤：,新知讲解,铁钉、试管、凉开水、油、试管塞等。,新知讲解,根据设计方案进行实验。每天观察铁钉的变化现象，连续观察一周，并把实验记录下来。,新知讲解,实验记录：,新知讲解,比较不同条件下铁钉生锈的情况。根据观察到的现象，推断铁生锈需要哪些条件。,新知讲解,分享与交流：,我发现铁生锈与空气和水都有关系，缺少一种条件都会减缓铁制品生锈。,简答题。,课堂练习,1、说一说，我们今天学习的“专题探究：铁生锈的条件”有哪几大要素？,答：主要有5大要素，依次为提出问题、作出假设、制订计划，搜集证据和得出结论。,2、通过今天的学习，你知道了铁制品生锈的条件是什么？,答：我知道铁生锈与空气和水都有关系，缺少一种条件都会减缓铁制品生锈。,铁制品防锈,拓展提高,铁生锈缩短了铁制品的使用寿命，给生产和生活带来不利的影响。怎样才能防止铁制品生锈呢？,给自行车链条上润滑油,用布擦干铁锅,拓展提高,铁制品防锈,给铁栏标粉刷油漆,1、铁生锈与空气和水都有关系，缺少一种条件都会减缓铁制品生锈。 2、铁制品防锈要隔绝空气和水。,课堂总结,板书设计,专题探究：铁生锈的条件,防锈：隔绝空气和水。,生锈：与空气和水都有关。,课后查阅资料，看看生活中还有哪些防锈的方法，并分析一下这些防锈方法的原理，记录下来，与同学们进行交流。,作业布置,谢谢,21世纪教育网（) 中小学教育资源网站,有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！ 详情请看：