部编版道德与法治一年级 大家一起来 第一课时 教学设计课题 大家一起来 第一课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受生活中的合作，树立合作意识。2、能力目标：能够发现生活处处有合作，懂得合作的重要性。3、知识目标：体验合作、懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。重点懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。难点懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、游戏时间：单手系鞋带（1） 请你用一只手把松开的鞋带系上，看看谁系得最快？（2） 现在，你可以请一位同学帮忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么样？2、讨论：单手系鞋带，和双手系鞋带，哪个更容易？从这个游戏当中，你懂得了什么样的道理？游戏、思考。游戏导入。讲授新课【有人帮，不一样】1、 思考：怎样画的更好？2、 总结：许多事情，我们单独凭借自己的力量做不到，但是有人帮忙，事情就会变得容易起来。3、 思考：像这样，相互帮忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？4、 回答并解释：什么是合作。5、 绘本故事：小鹿和猴子（1） 小鹿和猴子各自的目标是什么？（2） 他们遇到的困难是什么？（3） 他们怎样才能达成目标呢？6、 总结：合作让小鹿和猴子都吃到了自己的美味。7、 古今智慧：关于合作的名言警句。8、 总结：合作力量大。【生活中的合作】1、 播放视频动物间的合作2、 讨论：动物之间的合作给它们带来了怎样的好处？3、 说一说：同学之间的合作，带来了哪些好处？（1） 轮流摇，大家都可以跳。（2） 一起背，背得更快、更准。（3） 合作打扫卫生。4、 头脑风暴：我们还可以怎样合作？生活中还有哪些合作？（1） 足球场上的合作。（2） 乐队的合作。（3） 合作做实验。5、 总结：生活中处处有合作，合作不仅能够让我们完成许多不可能的事情，还能提高工作、学习的效率，给我们带来更多的快乐。6、 拓展阅读：大雁告诉我们。思考。思考。朗读。讨论。根据图片说出合作的好处。说出生活中的合作。阅读感悟。通过对游戏的思考，懂得我们需要有人帮助，需要进行合作，合作能够让事情变得更加容易。通过绘本故事，懂得合作能够帮助我们达成目标。以动物之间的合作引出人与人之间的合作。让学生懂得生活处处有合作。课堂小结只身一人，我们能做的少而又少；并肩协作，我们能做的很多很多。总结提升板书大家一起来 第一课时1、有人帮，不一样2、生活中的合作第 2 页 共 2 页