第十课 响亮的口号教学目标：1.掌握插入艺术字的方法，学会修改艺术字的内容、颜色、大小和形状；2.通过学生的尝试、探究和交流，提高学生的自主探究能力，培养学生的审美情趣和语言表达能力；3.鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。教学重难点：掌握插入艺术字的方法;学会修改艺术字的内容、颜色、大小和形状；能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品；教学方法：“讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践学具准备：多媒体教室、教学课件课时安排：1课时教学过程：一、创设情景，激趣导入：观看视频：大山里的孩子。问：你看完这段视频有些什么感受？如果你想要来为这些孩子奉献爱心，你想设计什么口号？你想怎样来设计你的口号？学生各抒己见，师用艺术字来展现学生的口号。师：像这种形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。你们想不想自己动手，用漂亮的艺术字来设计出响奉献爱心的口号呢？今天这节课，我们就来一起设计“响亮的口号”字”。二、自主探究，学习新知：1.认识艺术字，了解艺术字的应用：展示更不同艺术字，学生欣赏并总结。艺术字是经过专业的字体设计加工的汉字变形字体，具有美观有趣醒目等特性，是一种有图案意味或装饰意味的字体变形。艺术字被广泛用于宣传、标语、广告、商标、板报、等各各方面。2.插入“艺术字”。师：请同学们将课本翻到61页，按照书中的提示，自己试着插入艺术字。师：谁愿意把你的操作过程演示给大家看？教师根据学生操作板书：插入图片艺术字样式内容确定让学生上台演示利用艺术字工具栏插入艺术字的方法：打开“绘图”工具栏，选择插入“艺术字”的快捷按扭，选择“样式”，输入文字，点击“确定”。3.更改艺术字样式：师：同学们可以试着使用工具栏上的“艺术字库”按钮，完成艺术字的更换。4.设置艺术字格式：师：刚才同学们通过自已动手已经将艺术字制作了出来，通常为了版面的美观，我们还需要对艺术字的形状、大小、位置进行调整。同学以小组为单位，讨论解决下列问题：如何改变艺术字的形状和大小？如何调整艺术字的位置？师巡视指导。小组汇报一下学习结果。三、上机实践，巩固创新：通过刚才的学习，有细心的同学发现，艺术字工具栏中还有很多其他的工具，比如，编辑文字工具，艺术字库工具，设置艺术字格式工具、艺术字形状工具、文字环绕工具等。同学们可以试着使用这些工具，将艺术字设置的更加完美。四、汇报总结，展示成果：师：通过这节课的学习，你有什么收获？展示学生作品，教师点评，学生互评。师小结：其实艺术字就在我们身边，爱就在我们身边，老师相信你们一定能用今天所学到的知识设计出奉献爱心的口号，让更多的人来关注这些需要帮助的孩子们！板书设计：第十课 响亮的口号1.认识艺术字2.插入“艺术字”3.更改艺术字样式4.设置艺术字格式课后小记