第十二课 机器人走正方形循环模块的使用 教学目标：1.了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容。2.学习复制、粘贴功能，学习循环语句。3.感受信息技术学习带来的乐趣。教学重难点：了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容，学习复制、粘贴功能，学习循环语句。给机器人编写程序，让机器人走出一个正方形来。教 法：讲授法、演示法学 法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：机器人会转90的直角弯，那么让它走一个正方形就不是难事了。假如机器人会走正方形，那么走三角形、五边形、六边形等等都将不是问题。让我们赶快来试一试吧！二、新授：1.复制模块图标第一，选定一个或多个图标。第二，用鼠标右键点击其中一个被选定的图标，然后再弹出的右键菜单中点击“复制”菜单。第三，用鼠标右键点击编程区的空白区域，然后再弹出的右键菜单中点击“粘贴”菜单。第四，这样，相同的图标就会被添加到编程区中了。第五，最后把复制过来的图标和前面的图标连接在一起。2.循环语句需要重复运行的程序，叫做循环体，它的开始部位要有一个循环开始的标志图标，它的结尾部位还要有一个循环结尾的标志。在机器人快车找那个，有两种循环语句，今天我们先来学习次数循环：for循环语句。第一，图标在机器人快车“流程控制”里面第二，拖动for循环图标到机器人快车主编程界面，会出现循环开始和循环结尾两个图标，默认循环一次。第三，在for循环的这两个图标之间的模块图标将按照设定循环一次或者多次。第四，双击图标，在属性栏里面设定循环的次数。三、学生练习：让机器人走正方形。1、编程思路2、让机器人走正方形参考程序一。参考程序二。四、课堂小结、板书设计：第十二课 机器人走正方形循环模块的使用 一、复制模块图标二、循环语句课后反思