第二单元提升练习一、把下列字的音节补充完整。 w x l 梧 翔 灵y zh y 鹰 装 园2、 看拼音,写词语。 三、按要求填空。 1.“萄”是结构,部首是 ,除去部首有画。2.“笨”是结构,部首是,共有画。3.“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首还有 画。 四、选择正确的读音填空。lelio1.一年农事了(),大家笑盈盈。2.我看见美丽的日出了（ ）。chng chng3.秋季里，稻上场（ ）。4.下课了，操场（ ）上真热闹。五、在括号里填上合适的量词。 一()军舰一()帆船一()铜号一()稻田一()鱼塘一()花园六、照样子,写句子,并加上标点。 例:人和动物是朋友。1.是 。例:梧桐树叶像手掌。2.像 。七、根据课文内容填空。 1.你拍五,我拍五,丛林有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵。2.秋季里, 稻,谷像黄金。身体虽,心里。3.与 交，言而。八、课外阅读。 姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。 2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“”。 小鸟生病了。()小鸟不喜欢我。()小鸟想念妈妈和同伴了。()3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。 十、看图写话。 仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。参考答案一、ingngngungun二、木棉四季熊猫辛苦 三、1.上下艹8 2.上下113.shnS左右氵8四、1.lio2.le3.chng4.chng五、艘条把块方座 六、1.我们小学生2.弯弯的月儿小船七、1.深处唱不休2.上场粒粒香辛苦喜洋洋3.朋友 有信八、1.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。2.3.提示:围绕“谢谢”来说。九、提示:图中有一户乡下人家。图中有什么就描写什么