第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.课前预习时，要提前预习下节课的新内容，把自己认为的_____________和____________分别做好笔记。带着问题上课，学习效率自然就提高了。2._____________是影响学习的重要因素之一。3.家长如果有时间，一定要陪孩子上网课，适当_________孩子，多和孩子____________。二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.蜷缩（qun） 黧黑（l） 咔嚓咔嚓（c）B.嗤笑（ch） 保佑（yu） 忐忑不安（tn）C.寡妇（u） 狞笑（nn） 汹涌澎湃（xin）D.搀扶（cn） 祭奠（din） 魁梧（u）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。po xio shn yn zo o zhu mi n nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh y xin ki（ ） （ ）2.根据语境写词语。渔夫拖着sh ln ln（ ）的渔网回来了，雨水从他瘦削的脸上缓缓li tn（ ）下来。3.选字组词。糟 遭 槽（ ）蹋 水（ ） （ ）遇淌 倘 敞（ ）若 （ ）亮 （ ）口水四、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是（ ）1.死亡在洪水的________声中逼近。2.两个小姑娘看到这________的举动，指手画脚，不假思索地_____起来。A.狞笑 奇特 嗤笑 B.狞笑 奇妙 嗤笑C.嗤笑 奇特 狞笑 D.嗤笑 奇妙 狞笑五、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A.看完了那部恐怖电影，他一直心惊肉跳，无法入睡。B.山洪暴发，大家你拥我挤地往南跑。C.钱塘江潮，汹涌澎湃，一浪高过一浪，令每个观潮者都惊叹不已。D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳。六、判断下列句子所运用的描写方法，选一选。（填序号）A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写D.神态描写 E.动作描写 F.外貌描写1.“我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 （ ）2.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。 （ ）3.海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（ ）4.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。（ ）5.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）七、读下列句子，感受不同的人物形象。（填序号）A.心地善良 B.英勇神武 C.沉着冷静1.正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 （ ）2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的! （ ）3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （ ）八、按要求完成句子。1.桑娜觉得非这样做不可。（改为肯定句）___________________________________________________________2.桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。（用合适的关联词填空）3.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”（用加点词写一句话）____________________________________________________________4.你还算是个党员吗？（改为陈述句）____________________________________________________________5.在一节车厢里，坐着头发灰白的一位战时后备役老兵。（修改病句）____________________________________________________________九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.在柏林中描写了宏大的战争场面。 （ ）2.童年的作者是高尔基，爱的教育的作者是意大利作家亚米契斯，小英雄雨来的故事发生在抗日战争时期。 （ ）3.列夫托尔斯泰是俄国伟大的文学家、思想家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活三作家等。 （ ）4.穷人中桑娜夫妇虽然过着贫穷的生活，但是他们的精神世界是富有的。 （ ）5.“关云长温酒斩华雄”是我国古典四大名著之一水浒传中的一个经典情节。 （ ）十、课文内容回顾。1._______一文赞扬了以_________为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。2.穷人叙述了渔夫和他的妻子桑娜_______________________的故事，表现了桑娜和渔夫__________________的美好品质。3.在柏林借后备役老兵一家的悲惨遭遇，表现了____________这一主题，表达了作者_________________________________。4.将古诗补充完整，并回答下列问题。回乡偶书少小离家老大回，_______________________。儿童相见不相识，_______________________。（1）这首诗的作者是______代诗人_______。（2）“偶书”的意思是（ ）A.好书。 B.偶尔读读书。 C.随便写的诗。（3）“儿童相见不相识”是因为 （ ）A.“我”几十年没有回到家乡，样貌早已衰老，小孩子认不出“我”了。B.“我”说的是“乡音”，小孩子们听不懂“我”说的话。（4）这首诗写于诗人晚年辞官还乡之时，抒发了诗人_______________________________。参考答案一、听力材料：自全民抵抗疫情以来，孩子们已经在家上了几个月的网课了。许多家长觉得上网课效率差，而且孩子长时间盯着电子产品，会损害视力。那么，如何提高孩子上网课的效率就成了家长最关心的事。那到底该怎么上网课？首先是课前预习。提前预习下节课的新内容，把自己认为的重点内容和不懂的内容分别做好笔记。带着问题上课，学习效率自然就提高了。其次是课后练习。课堂上的时间是有限的，课后对学生来说尤为重要。学生在课后做好相应的练习，不仅可以加深对知识的理解，还可以巩固知识。作息时间是影响学习的重要因素之一。家长也要帮孩子制订作息时间，同时，还要制订计划的奖惩措施，激励孩子更好地提升学习效率。除此之外，为了孩子能顺畅地上网课，家长还要注意家里的网速。另外，学习之余，别忘了给孩子留出休闲娱乐的时间。最后，家长如果有时间，一定要陪孩子一起上网课，适当鼓励孩子，多和孩子沟通，学会换位思考，给予孩子鼓励和陪伴。一句鼓励的话，收获的效果可能远远高于你的想象。1.重点内容 不懂的内容2.作息时间3.鼓励 沟通二、B 三、3.糟 槽 遭 倘 敞 淌四、A 五、D 六、1.C 2.F 3.A 4.E 5.D七、1.B 2.A 3.C八、1.桑娜觉得一定要这样做。2.虽然 但是（即使也）4.你不算是个党员。5.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。九、1. 2. 3. 4. 5.十、1.桥 老支书2.收养邻居西蒙的两个孩子 淳朴善良、乐于助人3.战争灾难 对战争的控诉和对和平的渴望4.（1）唐 贺知章 （2）C （3）A（4）回到阔别已久的家乡的亲切感和对物是人非的感慨