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部编版小学语文六年级上册期中测试题附答案 (17).doc

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部编版小学语文六年级上册期中测试题附答案 (17).doc

统编版六语上期中真题卷(一)时量:90分钟 分值:120分第一部分:基础知识。(50分)一、读拼音,写词语。(每个字0.5分,共8分)bn zhu xun y q zh g d( ) ( ) ( ) ( )d y po xio xing yng png pi( ) ( ) ( )二、先补充词语,再解释所填字的意思。(4分)一( )千里 千( )一发 沧海一( ) 孤( )自赏 三、1 T F 2 T F 3 T F 4 T F 5 T F 三、判断。(判断正误,正确的填涂T,错误的填涂F,5分)1.北京故宫是明清两代的皇家宫殿。2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。3.1949年的开国大典在北京天安门广场举行,2019的10月1日是祖国母亲70岁的生日。4.竹节人是用竹杆做成的大型玩偶。5.水星是离太阳最近的行星。四、查字典填空。(4分)“裁”是 结构的字,用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法先查 部,再查 画,“裁”在字典中的解释有:用剪刀剪布或用刀子割纸;削减,去掉一部分;决定,判断。安排,取舍。给下列词语中的“裁”字选择正确的解释(填序号)别出心裁( ) 裁军( ) 裁判( )五、选择题。(选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑每小题2分,共10分)1.下列加点字注音全对的一组是( )A.魁梧(ku) 搀扶(cn) 鏖战(o) 摇曳(y)B.祭奠(din) 陨石(yn) 诞生(dn) 歼灭(jin)C.旖旎(l) 卡住(k) 逶迤(y) 苍穹(qing)D.朝贺(h) 蟠龙(pn) 沉着(zhu) 渲染(xun) 五、2.下面没有错别字的一组是( )A.心弛神往 全神贯注 恋恋有词 顾影自怜1B.前功尽弃 满腔怒火 振天动地 参差不齐2C.大步流星 鏖战犹酣 婆娑起舞 叱咤风云3D.虎视耽耽 井然有序 聚精会神 自作自受43.在句子括号中依次填上合适的词语,正确的一项是( )5地震是自然( )中对人类( )最大的( )之一。A.灾难 灾害 危害 B.灾害 危害 灾难C.灾难 危害 灾害 D.危害 灾害 灾难4.下列短语填入“春天的气息是湿润的,我伸手一摸,就触摸到她湿润的发梢;我闭目静气, ”最恰当的一项是( )A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来C.就感受到她温暖的呼吸 C.无限的生机扑面而来5.义勇军进行曲的作词者是( ),作曲者是聂耳。A.贝多芬 B.冼星海 C.纪伯伦 D.田汉 六、按要求写句子。(7分)1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)2.水渐渐漫过了人们的腰。(改为拟人句)3.老汉很凶。(改为比喻句)4.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)5.父亲对我说:“这就是我对你的期盼,请你落实到行动上!”(改为转述句)6.童年的作者是苏联作家高尔基写的。(修改病句)7.真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的人生;爱是撑开的大伞,为我们遮 风挡雨;爱是 , 。(把句子补充完整)七、根据课文内容填空。(10分。18题各1分,9题2分)1. ,听取蛙声一片。2.青鸟不传云外信, 。3. ,江清月近人。4.待到重阳日, 。5.金沙水拍云崖暖, 。6. ,死而后已。7.等闲识得东风面, 。8. ,乡音无改鬓毛衰。9.穷人的作者是19世纪 国文学家,思想家 ,他的代表作有 。八、口语交际。(2分)你的同学约你去科技馆玩,妈妈担心你浪费大量时间没有写作业,不同意你去,你准备怎么对她说呢? 第二部分:阅读理解。(20分)(一)现代文阅读。(14分)一个在巴黎旅游的外国人,在街头遇到一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错,卖艺者心底最终期盼的是掌声! 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸与灾难随时都可能降临到你头上,人为了生活,不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重整生活之旗鼓 这掌声能使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。 你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐,或许是一切。 1.给文章加个题目,写在文前横线上。(2分)2.在“ ”中加上正确的标点符号。(3分)3.写出下列词语的反义词。(3分)崎岖( ) 无私( ) 给予( )4.“其琴声悠扬,令人伤感,吸引不少行人。”这句话说明了什么?(2分)5.想想看,对那个卖艺者来说,掌声代表了什么?(2分)6. 生活中,我们要多给别人一些掌声,那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗?你也经常得到别人的掌声吧?结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。(2分) (2) 文言文阅读。(6分)宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释加点字的含义。(3分)(1)兔走触株( ) (2)因释起耒而守株( )(3)冀复得兔( )2.翻译句子。(1分)兔不可复得,而身为宋国笑。译文: 3.出自这个故事的成语是: ,从短文中你得到了什么启示?从某一角度简要谈谈。(2分)第三部分:拓展提升。(20分)1、 写出成语中的主要历史人物,再按照要求填空。(5分)七擒七纵( ) 老马识途( )精忠报国( ) 匹夫有责( )出自三国演义的成语是: 。2、 照样子写出相关俗语。(3分)例:见风使舵的人(变色龙)1.不劳而获的人( )2.恩将仇报的人( )3.目不识丁的人( )三、把下列八字成语补充完整。(4分)鹬蚌相争, 养兵千日, 不入虎穴, 他山之石, 四、请你照例子试着填一填。(4分)例:最快的行船:两岸猿声啼不住,轻舟以过万重山。1.最长的瀑布: , 。2.最深的感情: , 。五、补充歇后语、谚语。(4分)愚公的住所( )孙悟空大闹天空( )一个篱笆三个桩,( )车到山前必有路,( )第四部分:作文。(30分)我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情请以“我懂得了 ”为题,写一篇习作,要求语句通顺,内容具体,感情真挚。450字左右。参考答案第一部分1、 笨拙 悬崖 旗帜 疙瘩 抵御 咆哮 汹涌澎湃2、 泄 很快地流 钧 古代重量单位,一钧等于三十斤 粟谷子 芳 香花3、 1.T 2.F 3.T 4.F 5.T4、 半包围 C cai 衣 6 5、 1.B 2.C 3.B 4.C 5.D6、 1.人生中的问题也是解不完的,不然就太平淡无味了。 2.水渐渐蹿上来,放肆地舔着漫过了人们的腰。 3.老汉凶得像只豹子。 4.心情融成欢呼。 5.父亲对我说,这就是他对我的期盼,请我落实到行动上! 6.童年的作者是苏联作家高尔基。 7.神奇的指南针 为我们指引正确的方向七、1.稻花香里说丰年 2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树 4.还来就菊花 5.大渡桥横铁索寒 6.鞠躬尽瘁 7.万紫千红总是春 8.少小离家老大回 9.俄 列夫托尔斯泰 战争与和平 安娜卡列尼娜8、 言之有理即可。第二部分(一)1.掌声 2.、 , “ ” , 。 3.平坦 自然 索取 4. 说明卖艺者的琴艺高超,能够感染行人。 5.代表着对卖艺者人生经历的赞许和鼓励,是发自观众内心的无私认可。 6.言之有理即可。 (二)1.(1)跑 (2)放下 (3)希望 2.兔子没有再得到,自己也被宋国人嘲笑。 3.守株待兔 启示:不能存有侥幸心理而希望不劳而获,要自己主动努力才会有收获。第三部分1、 诸葛亮 管仲 岳飞 顾炎武 七擒七纵2、 1.寄生虫 2.白眼狼 3.睁眼瞎3、 渔翁得利 用兵一时 焉得虎子 可以攻玉4、 示例:1.飞流直下三千尺 疑是银河落九天 2.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情开门见山 慌了神 一个好汉三个帮。 柳暗花明又一村

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