男生女生大不同教学设计活动目标：1、科学认识男女同学之间由于性别差异所带来的性格、体能、思维、个性、心理等方面的不同。2、懂得男生、女生友好交往，相互尊重，初步感受同学间的友爱之情。3、学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。学情分析：小学五年级的学生正处在青春发育期的萌芽阶段即将或正迎来他们身心变化最为迅速而明显的时期。青春期的到来除了给学生带来成长的喜悦之外,也附带着许多成长的烦恼,例如困扰、焦虑、自卑、敏感等。因此,这个时期给学生一些适当的引导和帮助是非常重要的。在这当中,异性交往的话题对于青春期的孩子来说是特别敏感的。如何与异性同学进行良好的交流与沟通,是他们迫切需要得到答案的问题。因此,这一课对于学生来说是非常必要的。活动过程：1、 导入：1、 课前轻松一刻：同桌间互相做下面事情，引出是什么原因阻碍了他们的进一步交流吧呢？是性别上的差异。2、 课前调查：你了解的男生女生各有什么样的特征？从兴趣爱好、性格特征和行为举止上说一说。3、 引入课题-男生女生大不同二、活动一：性格大揭秘三、活动二：我眼中的你1、大家来说一说，你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男生：我不喜欢这样的男生：我欣赏这样的女生：我不喜欢这样的女生：2、现实生活中，人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？1）当我们犯错误时，老师对男生的批评总比对女生的严厉一些。2）我喜欢和男生一起踢足球，可爸爸妈妈却总是说我没女孩样。3）大扫除时女生总能把教室擦的很干净，男生总是抢着运垃圾。. 四、活动三：欣赏中交往1、在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的反映，甚至还会发生冲突。举个例子说明一下，想想今后应该怎样避免类似的冲突？2、我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什么会这样呢？我们来分析一下。学生各抒己见，教师总结：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。3、课件出示男女生交往原则：（1）交往宜广不宜窄：男女同学要广泛地建立起友谊，而不是与某一异性进行单一的交往。（2）交往宜疏不宜密：不要与某一异性同学的交往时间过长或过密，注意男女同学的交往频率要疏一些。（3）交往要在集体中：在集体中同学们朝夕相处，相互合作、帮助、共同进步，加深理解，良好的集体能使男女同学建立和保持珍贵的友谊。（4） 要注意言行举止：要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌，不做任何超越朋友界限的事情。4、 怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？学生发表各自的想法，最后教师总结：真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。五、活动四：我想对你说同学们，学了这一课，你有什么感受？男生与女生应如何相处？你又学到了什么？（有话大声说出来）学生发表自己的看法，六、活动五：共撑一片天1、男女生共同进行诗歌朗诵2、伴着音乐，欣赏我们班“一家人”七、总结：老师寄语：在美丽的人生路上同行，总有一种关怀让我们心存感激！ 如果把男生比作热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是宁静的绿色，纯洁的白色。让我们彼此欣赏，用真诚、团结的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷！希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿我们的友谊天长地久