课题1 金属材料教学设计课题 课题1 金属材料单元第8单元 学科化学年级九年级学习目标1通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；2了解常见金属的物理特征，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；3认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。重点了解常见金属的物理特征，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；难点认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Ppt展示多组金属用品，设问你知道这些都是什么材料制作的吗。积极参与，发表观点。激发学生学习兴趣。讲授新课知识1：几种重要金属【活动1】几种重要金属【教师】呈现视频，指导学生阅读课本。【师生小结】1、目前，产量居前三位的金属依次是铁、铝和铜。2、金属的物理性质：常温下它们都是固体（汞是液体除外）；有金属光泽，大多是银白色（铜是紫红色，金是黄色）；大多数为电和热的优良导体；有延展性；密度和硬度较大；熔点和沸点较高。【活动2】学以致用（1）请说出你是如何分辨出电线中的铜丝和铝丝?铜呈紫红色，铝呈银白。（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？银的价格昂贵，而且银的密度大，不易架设。（3）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？制作菜刀、镰刀、锤子所选用的金属硬度要大，因而选择硬度较大的铁，而不选用硬度较小的铝。（4）为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？用锡制的话可能会出现什么情况？钨的熔点高而锡的熔点低；若用锡灯丝则很容易熔断。【拓展视野】了解金属之最地壳中含量最高的金属元素铝；人体中含量最高的金属元素钙；目前世界年产量最高的金属铁；导电、导热性最好的金属银；硬度最高的金属铬；熔点最高的金属钨；熔点最低的金属汞；密度最大的金属锇；密度最小的金属锂。知识1：几合金【活动3】合金【教师】指导学生阅读课本。【师生小结】1、定义：是在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有金属特征的物质。2、举例：铁的合金（生铁、钢），铜合金，铝合金，钛合金。钢是铁的一种合金，生铁是铁的另外一种合金。生铁的含碳量为2% 4.3%,还含有硅、锰；钢的含碳量为0.03% 2%,不锈钢还含有铬、镍。【活动4】比较合金与金属的性质【教师】呈现实验视频。【师生小结】比较性质现象黄铜铜焊锡锡光泽和颜色有光泽黄色有光泽紫红色有光泽灰白色有光泽银白色硬度黄铜比铜硬焊锡比锡软结论合金与组分金属的物理性质有差异注意：合金的硬度一般大于其组分金属，并且抗腐蚀性更好。2、纯金属合金铅铬铋锡焊锡武德合金熔点/32732127123218370现象焊锡最先熔化，锡次之，铅最后熔化。启示合金的熔点比组成它的金属的熔点低。三、小结合金特点1、合金硬度更大；2合金抗腐蚀性更好；3、合金颜色更鲜艳；4合金熔点比组成它的纯金属低。【拓展视野】1、钛（Ti）及其合金被认为是21世纪的重要金属材料，具有很多优良性能。熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好、抗腐蚀性好。2、用途：火箭、导弹、飞机、船舶、化工、通信设备。【跟踪练习】1、下列金属中，熔点最低的是（ ）A.铜 B.汞 C.铝 D.钨【答案】B【解答】解：汞常温下唯一的液态金属，故四种金属中熔点最低的是汞。故选：B。2、下列物品主要是由合金制成的是（）A塑料水杯 B青铜铸像 C汽车轮胎 D羊毛大衣 【答案】B【解答】解：A、塑料属于有机合成材料，错误；B、青铜属于合金，正确；C、轮胎是橡胶制成的，属于有机合成材料，错误；D、羊毛属于天然材料，错误；故选：B。3、吕氏春秋记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。这句话说明合金具有的特性是（）A合金的熔点一般比其组分低B合金的硬度一般比其组分大C合金的抗腐蚀性一般比其组分强D合金的耐磨性一般比其组分好【答案】B【解答】解：合金与其组分相比：硬度大、熔点低、抗腐蚀性增强，这里说的是硬度大。故选：B。4、金属在生活中随处可见。请回答以下问题：（1）用金属的下列特性填空（填字母序号）：a导热性、b导电性、c延展性。黄金经反复捶打可制成金箔，利用了金有良好的_______。铁锅常用于烹饪，利用了铁有良好的_______。【答案】（1）：c；a。【解答】解：（1）黄金经反复捶打可制成金箔，利用了金有良好的延展性。铁锅常用于烹饪，利用了铁有良好的导热性。故：c；a。【课堂检测】1通常状况下，颜色呈紫红色的金属是（）A 铁 B银 C铜 D铝【答案】C【解析】铁为黑色金属；银、铝为银白色金属；铜为紫红色的金属。故选C。2铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A 导电性 B延展性C导热性 D抗腐蚀性【答案】B【解析】铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的延展性。故选B。3黄铜是铜与锌的合金。下列关于黄铜的说法正确的是（）A比纯铜耐腐蚀 B加热不与空气反应C硬度小于纯铜 D可以完全溶解在稀盐酸中【答案】A【解答】A、黄铜是铜与锌的合金，比纯铜耐腐蚀，故选项说法正确。B、黄铜是铜与锌的合金，铜与锌加热均能与空气中的氧气反应，故选项说法错误。C、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬度大于纯铜，故选项说法错误。D、铜不与稀盐酸反应，不能完全溶解在稀盐酸中，故选项说法错误。故选：A。4下列有关合金的说法错误的是（）A钢是一种化合物 B黄铜的硬度比纯铜的硬度大C生铁是一种铁合金 D焊锡的熔点比纯锡的熔点低【答案】A【解析】A、钢是铁合金，属于混合物，错误；B、黄铜是铜合金，其硬度大于纯铜，正确；C、生铁是铁合金，正确；D、焊锡是锡合金，其熔点比纯锡的低，正确；5铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关，（1）用铜块制成铜片、铜丝利用了铜的 性。钢铁制品容易发生锈蚀，在其表面涂油漆的防锈原理是 。（2）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显划痕。请你解释其中的原因？（3）自行车用到大量铝合金材料，外形美观，材质轻硬、牢固，除了代步，还可以作为健身工具由此你对化学与人类生活的关系有何感想（任写一点）？【答案】（1）延展；隔绝水和氧气；（2）铝合金的硬度比纯铝大；（3）化学的发展可以提高人类的生活。【解析】（1）用铜块制成铜片、铜丝利用了铜的延展性钢铁制品容易发生锈蚀，在其表面涂油漆的防锈原理是隔绝了水和氧气，故填：延展；隔绝水和氧气；（2）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显划痕是因为制成合金以后硬度增大，故答案为：铝合金的硬度比纯铝大；（3）根据信息可以看出，化学的发展可以提高人类的生活，故答案为：化学的发展可以提高人类的生活。【活动1】请同学们仔细观看视频，认真阅读课本，然后认真完成学案。【活动2】运用已有知识分析问题，解决问题。【活动3】认真阅读课本，然后认真完成学案。【活动4】请同学们仔细观看视频，然后认真完成学案。观看视频，了解钛和钛合金。请同学们独立完成以下题目学生独立完成！【活动1】培养学生观察能力、阅读能力以及归纳总结能力。【活动2】培养学生分析问题解决问题的能力。【活动3】培养学生阅读能力以及归纳总结能力。【活动4】培养学生观察能力、学生合作探究能力。归纳总结能力。培养学生运用已有知识分析问题和解决问题的能力。检测本节学习效果。课堂小结一、金属1.金属的物理性质：（1）导热（2）导电（3）延展性（4）有韧性（5）多为银白色（6）常温下为固体（汞除外）2.金属的用途 3.决定物质用途的因素二、合金1.定义：是在金属中加热熔合某些金属或非非金属形成的具有金属特征的物质。2.性质：更鲜艳；更硬；熔点更低；更抗腐蚀；机械性能更好。3.应用：航空设施；化工；通性；牙齿矫正等。学生独自回顾本节所学能容。查漏补缺。锻炼学生归纳能力板书