拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,环节1：通过听声音分辨方位。 环节2：通过听声音辨别同学。,情境导入,“辨别声音”游戏。,活动过程,活动一：观察我们的耳朵。,怎样观察自己的耳朵？,怎样观察同学的耳朵？,活动过程,活动一：观察我们的耳朵。,1.观察耳朵的外部特征。 2.借助手电筒尝试观察耳朵的内部结构。 3.将自己观察的耳朵画在活动手册中。,活动过程,活动一：观察我们的耳朵。,耳朵,活动过程,活动二：敲一敲，听一听它们的声音是不是相同。,1.活动时小组要保持安静。 2. 敲击杯子的力度要适中。 3.每次敲击杯子的力度要大致相同。,活动过程,活动三：往杯子里倒水，听一听声音是不是相同。,1.倒水的高度保持一致。 2.倒水的速度大致相同。 3.要保持桌面整洁。,活动过程,活动四：猜一猜，塑料瓶里有什么？,我们应该注意,活动过程,用耳朵辨别声音，也是在观察。,活动过程,活动五：做一做，怎样听的更清楚。,活动过程,听的方式不同，观察到的结果可能会不同。,回顾反思,你有哪些收获？,拓展活动,听一听，是什么发出的声音