19.水蒸发,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,学生准备： 小毛巾、小风扇、棉纱、瓷盘、水、火柴,教师准备： 课件、记录单、水温计、吹风机、烧杯、酒精 灯、石棉网、试管夹,活动过程,观察两周前装满水的鱼缸，水位有什么变化呢？,活动过程 生活中还有哪些类似的现象呢？,活动过程 认识蒸发现象及水蒸气形态,水蒸气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。,水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫做蒸发。,活动过程 思考：这些“白气”是水蒸气吗？,它们都是小水滴组成的，不是水蒸气。,活动过程 水蒸发时会使周围的温度降低,1. 用纱布包住水温计的液泡，观测温度。 2.将水温计放入水中，浸湿纱布，观测温度。 3.将水温计从水中取出，每隔两分钟观测一次温度。,活动过程,温馨提示,水温计要轻拿轻放。 2.水温计读数时，视线要与水温计内的液柱顶端相平。 3.组内成员明确分工，并做好记录。,活动过程,水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。,活动过程 你能说出原因吗？,为什么刚从游泳池出来会感到冷？,活动过程 你能说出原因吗？,发高烧时为什么用湿毛巾擦拭额头？,活动过程 你能说出原因吗？,夏天教室地面为什么洒水？,活动过程 你能说出原因吗？,植物通过蒸腾作用为什么会降低身体的温度？,活动过程,怎样能使水蒸发得更快些？,加热、加快表面空气流通、增大蒸发面积都会加快水的蒸发。,活动过程 农民伯伯是怎样让粮食尽快晒干的？,拓展活动,水蒸发对人类有那些坏处