人教新课标版历史与社会八下综合探究八 结识近代中国最早“开眼看世界”的人课题 结识近代中国最早“开眼看世界”的人单元第八单元学科历史年级八年级学习目标1、认识近代西方工业文明传人中国与以往“西学东渐”的差异。2、了解近代先进思想家对外部世界的认识，知道魏源提出的“师夷长技以制夷”的主张及其意义。3、了解和认识近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。重点魏源、容闳、郭嵩焘三人的主要事迹及主张，近代中国人走向世界的艰难历程。难点思考近代中国的探索之路如此艰难之因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频鸦片战争爆发影响，中国近代史开端 导入语：鸦片战争的炮声，把部分先进的中国人从“天朝上国”的迷梦中惊醒。面对中国数千年未有的大变局，他们开始抛弃旧有的“华夷观念”，重新认识外部世界，并作出向西方学习的历史抉择。先进思想家、早期留学生以及走出国门的外交使臣，成为近代中国率先“开眼看世界”的人。探寻他们认知西方的足迹，反思他们艰辛求索的苦旅，我们会更加体会到，近代中国人走向世界的路程有多么艰难。总结上节课内容。与教师进行互动 活跃课堂，进入新课学习利用当时的背景导出新课讲授新课综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人1、西学东渐鸦片战争以后，西学东渐与以往有所不同，西方工业文明的传人伴随着血与泪的洗礼。2、林则徐近代“开眼看世界的第一人”林则徐（1785年8月30日1850年11月22日），福建省侯官（今福州市区）人，字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等，是中国清朝后期政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西方列强的侵略，在中国有“民族英雄”之誉。1839年，林则徐于广东禁烟时，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态，成为第一次鸦片战争的导火索。尽管林则徐一生力抗西方入侵，但其对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。根据文献记载，他至少略通英、葡两种外语，且着力翻译西方报刊和书籍。四洲志是林则徐主持编译的一部世界地理著作，简要叙述了世界四大洲（亚洲、欧洲、非洲、美洲）30多个国家的地理、历史和政治状况，是近代中国第一部相对完整、比较系统的地界地理志书。四洲志为闭塞已久的中国社会打开了一扇眺望世界的窗户。3、魏源魏源（17941857年），清代启蒙思想家、政治家、文学家，近代中国“睁眼看世界”的先行者之一。名远达，字默深，又字墨生、汉士，号良图，汉族，湖南邵阳隆回人，道光二年举人，二十五年始成进士，官高邮知州，晚年弃官归隐，潜心佛学，法名承贯。魏源认为论学应以“经世致用”为宗旨，提出“变古愈尽，便民愈甚”的变法主张，倡导学习西方先进科学技术，总结出“师夷之长技以制夷”的新思想。海国图志是魏源受林则徐嘱托而编著的一部世界地理历史知识的综合性图书。它以林则徐主持编译的不足九万字的四洲志为基础，将当时搜集到的其他文献书刊资料和魏源自撰的很多篇论文进行扩编，初刻于道光二十二年，为五十卷。道光二十七年增补刊刻为六十卷。随后，又辑录徐继畲在道光二十八年所成的瀛环志略及其他资料，补成一百卷，于咸丰二年刊行于世。全书详细叙述了世界舆地和各国历史政制、风土人情，主张学习西方的科学技术，提出“师夷之长技以制夷”的中心思想。是一部具有划时代意义的巨著。魏源提出“师夷长技以制夷”思想在中国近代史上具有重大的意义和影响。（1）、句中的“师”是什么意思？（2）句中的“夷”指的是谁？（3）句中的“长技”指的是什么？（4）“师夷长技”的目的是什么？（5）、魏源在鸦片战争之后推出这样一个命题，说明了什么？思考：魏源对待西方的态度和晚清统治者相比有什么不同？4、容闳容闳（1828年11月17日1912年4月21日）字达萌，号纯甫，汉族广府人，广东香山县南屏村（今珠海市南屏镇）人，贫农家庭。少年时入美国教会主办的香港马礼逊学校读书。清道光二十七年（1847），随校长布朗赴美留学。咸丰四年（1854），毕业于耶鲁大学，获文学士学位，是我国第一个毕业于美国高等学府的留学生。中国近代史上首位留学美国的学生。中国近代早期改良主义者。中国留学生事业的先驱，被誉为“中国留学生之父”。面对美国的强盛和清朝的落后，他酝酿了一个教育计划促请清政府派遣官费留学生。经过多年努力，1872年，清政府开始派遣幼童留美，容闳的梦想变成了现实。1881年，清政府下令留美学生一律调回国内，容闳的教育计划毁于一旦。（1）、引导学生阅读课文，完成相关探究活动。（2）、当中国政府决定终止留学生计划后，耶鲁大学校长波特曾经执笔写信给总理衙门。让学生浏览信件相关内容，回答以下问题：A、在耶鲁大学校长看来，中国赴美幼童的表现如何？B、中国终止留美学生的教育计划，会给这些赴美幼童的学业造成什么影响？C、中国终止留美学生的教育计划，对中国政府的形象会有什么影响？D、以赴美幼童的身份，也给当时的总理衙门写一封信，谈谈你对终止留学生计划的看法或意见。思考:1. 容闳的计划推行了不到10年就夭折了，你如何评价这一计划？2. 为什么黄遵宪对朝廷下令调回留学生那么痛心疾首？5、郭嵩焘郭嵩焘（1818年1891年）晚清官员，湘军创建者之一，中国首位驻外使节。乳名龄儿，学名先杞，后改名嵩焘。字伯琛，号筠仙、云仙、筠轩，别号玉池山农、玉池老人，湖南湘阴城西人。1847年进士，1854至1856年佐曾国藩幕。1862年授苏松粮储道，旋迁两淮盐运使。1863年任广东巡抚，1866年罢官回籍，在长沙城南书院及思贤讲舍讲学。1875年经军机大臣文祥举荐进入总理衙门，旋出任驻英公使，1878年兼任驻法使臣，次年迫于压力称病辞归。引导学生阅读下述资料，让学生归纳郭嵩焘眼中的中西差异。资料1：郭嵩焘指出：“西洋以游历交接为义，已成风俗，各国互相款接，不为异地，中国关微禁不许民人私行出入，无止国外游历者。”“西洋考求政务辄通各国言之，不分畛域”；而“中国漠然处之”，“以评论西人长处为大戒”，“以考求洋情为耻”。”资料2： “西洋以行商为制国之本。其经理商政，整齐严密，条理秩然。窃观西洋以商贾为本计，通国无一闲；中国重士而轻视农工商三者，乃至一家一邑之中，有职业者不逮百分之一，”观看素材清朝驻法公使郭嵩焘：超出时代的人思考：1.为什么郭嵩焘在当时蒙受骂名？2.郭嵩焘的个人悲剧是如何造成的？5.我们如何评价近代“开眼看世界”意 义：1.引导人们关注世界形势。2.对当时思想解放有重要的启迪作用。3.迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放开端。局限性： 1.局限于著书立说尚未付诸实践。2.停留在技术层面上（器物），未涉及到变革封建制度。3.维护封建清王朝的统治。梳理近代中国人“开眼看世界”的作为，这对我们今天走向世界有什么启示？时刻保持忧患意识，清醒认识中国与西方先进国家的差距，要以积极主动的姿态与世界交流，学习他国先进经验和技术。观看图片、资料，总结回答问题学生分小组讨论回答，教师进行评价。可以进行小组分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结结合课本、结合资料找出问题、探究问题、解决问题学生分小组讨论回答，教师进行评价。结合课本、结合资料找出问题、探究问题、解决问题可以进行小组分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结结合实际谈谈认识学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念培养学生自主学习的能力，阅读能力还概括能力这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力通过问题，引导学生感受，体验、探究历史。启迪自我课堂小结历史教学应针对不同教材的特点和教材各纲目不同的内容，采用不同的教学方式，做到进行优化选择，综合运用。传统的历史课堂教学中，讲述式、谈话式、启发式、提问式、讨论式、竞赛式等各种教学方式，在教师的主导下，学生也能主动自主的发展。随着时代的发展，社会的进步，各种新颖的教学方式被运用到历史课堂教学中，取到着令人可喜的效果。板书综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人1、西学东渐2、林则徐3、魏源4、容闳5、郭嵩焘