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浙教版六年级人·自然·社会第9课 新石器时代的宝贝 课件(17张ppt).ppt

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浙教版六年级人·自然·社会第9课 新石器时代的宝贝 课件(17张ppt).ppt

10、新石器时代的宝贝,表现得好会有奖励哦,1、良渚的简介,2、石器知识,3、陶制品,交流(一),5、雕琢工具之谜,4、治玉,6、原始文字,交流(二),在杭州市中心向西北约13千米有个普通的小镇,她拥有一个非常诗意的名字良渚:美丽的水中小洲,这就是余杭区良渚镇。良渚文化在长江下游太湖流域的广袤土地上,生息、繁衍了一千余年。良渚文化博物馆展出了53004000年前的精美器物400多件,生动地再现了那个古老而神奇的世界。今天,让我们一起走进照片中的良渚文化博物馆,去感受新石器时代的文明。,良渚的简介,石犁,石镰,石镞,石犁,良渚文化的石犁长度一般在2025厘米左右,厚度在1.32.5厘米之间 ;犁面上可见13个小圆孔,呈一字形或三角形排列,显然是为了安装固定在木犁床上之用。,石镰,新石器时代石镰,在7000年以前,黄河流域已经普遍种植粟,石镰是收割粟的工具。使用时在镰身后部捆绑竖柄,人们一手把地里的粟秸攥成一束,一手持柄挥镰割断成束的粟秸。为增加石镰的切割能力,还特意把石镰的刃部加工成细密的锯齿状。,石镞:二级文物,任城区长沟镇张山洼遗址发掘出土,为细石器时代的石器,红石英制成,边长2.8厘米、宽1.7厘米、厚0.3厘米,重0.15克,呈锐角山角形,上尖下凹,制作精致、锋利,是不可多得的原始社会时期的实物精品。,石 镞,良渚文化的陶器制品十分丰富,尤其以黑陶最为典型。这些陶制品,质地细腻、造型规整、纹饰精细,用途分明,既实用,又美观。尤其是鼎、豆、壶的组合,构成了富有良渚文化特色的器物群。陶器上绘制的花纹图案,不但能生动再现当时环境的状况和人们生活、生产的情景,而且还反映了相当高超的艺术水平。,陶制品,看了前面的几张石器图,你们是不是对石器更感兴趣了呢? 为什么?,A:依然不感兴趣。 (对石器不是很了解,或者觉得石器很无聊) B:有点感兴趣了。 (渐渐开始了解了,对石器感兴趣。) C:很感兴趣。 (看了上面的图片,很想知道石器的秘密),交流一,良渚玉工的雕琢技艺让人惊叹,玉器不仅形象生动、逼真,线条纤细如发丝,堪称史前微雕杰作。那么,在没有金属工具的良渚时代,这样精美的玉器是如何雕刻的呢?有人认为使用鲨鱼牙刻划出来的,良渚墓葬中曾有鲨鱼牙的出土;有人则认为在玉器上刻划纹饰的刻刀用的是钻石,钻石的硬度足以用来雕刻玉器,可是目前尚不清楚史前的先民是否已对钻石有所认识。,雕琢工具的秘密,良渚先民善于治玉,良渚文化中的玉器不仅品类众多,而且琢磨精致,纹饰华丽。主要的玉器有钺、琮、璧三种。人们常把琮作为良渚文化的代表,因为它是良渚文化玉器中体积最大、制作及雕刻最精美的玉器。外方内圆的长筒形玉琮,磨制抛光并雕刻复杂的纹饰,表现出很高的工艺技术水平。专家们赞誉良渚玉器的工艺水准达到了“鬼斧神工般的超卓高度”,而纹饰则是将新石器时代玉器的创作“推到了顶峰”。,治玉,原始文字,人们还在良渚文化的一些陶器、玉器上找到了为数不少的单个或成组能够表达意思的刻划符号,考古学家们称其为“原始文字”。文字是文明社会的一个重要标志,许多专家认为这是中国成熟文字出现的前奏,并指出:“中国文化的曙光是从良渚升起的.1996年,良渚文化遗址经国务院公布为全国重点文物保护单位。,你现在觉得石器是什么?,A:是一枚通往知识城堡的钥匙。 B:是一个让人捉摸不透的问题。 C:是古代的石制农具。 D:其他(并说说自己认为的石器),交流二,活动,开展”探访良渚古城感受中华文化“活动,探访良渚古城的遗址或上网搜集有关良渚文化的资料,进行评选。,知识问答,1、良渚在( )(什么地方)?繁衍了( )年? A、德清县,100多年 B、杭州市,1000多年 C、余姚市,500多年,2、良渚文化博物馆中共展出了( )年前的精美器物( )件? A、50008000年,300多件 B、34004000年,100多件 C、53004000年,400多件,B,B,C,C,课后作业:,良渚文化经历了 1300多年后突然神秘地“失踪”了, 给世人留下一个千古之谜。对此 有多种说法: 海侵摧毁、洪涝 灾害、战争导致等。请你想象一下:“良渚人去哪里了?”请在课后查找有关资料并与同伴交流你的看法。 注意:完成后,在西泠印社课时进行检查。优秀者,课后去周婧莹处领取小礼品一份。(仅三人),下课啦

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