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教科版五年级下册科学3.6《让资源再生》教学课件.pptx

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教科版五年级下册科学3.6《让资源再生》教学课件.pptx

让资源再生,循环再生标志,资源,可再生资源,不可再生资源,聚焦,.怎样制作一张再生纸?,2.再生纸对环境有什么影响?,做一张再生纸,探索,探索,.将废纸撕碎,4.盖上毛巾挤压吸水,再生纸的制作方法,3.将纸浆平铺在棉布上。,2.加水进行搅拌,5.在通风处晾干。,撕碎。,搅拌。,平铺,挤压吸水。,晾干,探索,撕碎,稀纸浆,搅拌,平铺,挤压吸水,通风晾干,观察再生纸,.你想通过哪些活动观察再生纸?,2.观察比较再生纸与普通纸的相同点和不同点。,探索,观察“造纸厂造纸流程”图,了解现代造纸厂造纸流程,比较再生纸的制造和普通纸张的制造过程有什么区别。,.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义?,2.以纸的回收利用为例,谈谈对资源再利用的看法。,研讨,小资料,造纸需要大量的木材,耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水375吨,在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。我国是个资源极其匮乏的国家,现有森林覆盖面积仅为国土面积的13%,人均占有面积居世界119位;水的人均占有量居世界第88位。如果人人环保用纸,累计节约5000张纸,就可以保护一棵3米高的大树。,除废纸外,你还知道哪些固体废弃物也可以回收再利用?,课后请你查阅资料,了解更多固体废弃物回收再利用的过程。,拓展

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